D/ RÚT KINH NGHIỆM
TRAU DỒI VỐN TỪ
01 Kiến thức _ Những định hướng chớnh để trau dồi vốn từ.
02 Kỹ năng
_ Giao tiếp :
_ Kĩ thuật đặt cõu hỏi
_ Ra quyết định: lựa chọn và sử dụng từ phự hợp với mục đớch giao tiếp.
03 Tư tưởng _ Sử dụng vốn từ phự hợp.
B / CHUẨN BỊ:
01 Giỏo viờn _ SGK, SGV, Bảng phụ…….
02 Học sinh _ SGK , vỡ soạn
03 Phương phỏp
_ Gợi tỡm, nờu vấn đề, vấn đỏp, thảo luận nhúm
_ Thực hành: luyện tập sử dụng vốn từ đỳng tỡnh huống giao tiếp cụ thể. _ Động nĩo: suy nghĩ, phõn loại, hệ thống húa cỏc vốn từ.
C / TIẾN TRèNH BÀI DẠY
01 Ổn định lớp Ổn định nề nếp bỡnh thường 1 phỳt
02 Kiểm tra bài củ • Trỡnh bày khỏi niệm thuật ngữ
• Đặc điểm của thuật ngữ
• Cho 5 vớ dụ thuật ngữ trong lĩnh vực văn học?
5 phỳt 03 Bài mới 30 phỳt HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
NỘI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1 GV: Cho học sinh đọc vớ dụ
1 trong SGK ?
GV: Đoạn văn trờn của
Phạm Văn Đồng khẳng định điều gỡ ?
GV: Choi họ csinh đọc vớ dụ
thứ 2 trong SGK?
GV: Xỏc định lỗi dung từ sai
trong 3 cõu hỏi sau đõy?
GV: Giải thớch vỡ sao dung
từ sai? GV: Muốn sử dụng tốt tiếng Việt, ta phải làm gỡ? Rốn luyện vốn từ để làm gỡ? _ Học sinh đọc bài _ Sự giàu đẹp của ngụn ngữ tiếng Việt _ Học sinh đọc bài _ Khụng hiểu chớnh xỏc và cỏch dựng từ khụng đỳng. I/ RẩN LUYỆN ĐỂ NẮM VỮNG NGHIA CỦA TỪ VÀ CÁCH DÙNG TỪ: 1/ Vớ dụ: ( SGK) a) Vớ dụ 1:
_ Ngụn ngữ tiếng Việt giàu đẹp -> Đỏp ứng nhu cầu giao tiếp
_ Muốn phỏt huy tốt-> Trau dồi vốn từ
b)Vớ dụ 2:
_ Đẹp -> Vỡ “ Thắng cảnh” nghĩa là đẹp _ Dự đoỏn-> Đoỏn trước tỡnh hỡnh ( Thay -> Phỏng đoỏn -> ước đoỏn)
_ Đẩy mạnh-> Thỳc đẩy cho phỏt triển nhanh lờn. ( Mở rộng hay thu hẹp)
2/ Khỏi niệm:
_ Muốn sử dụng tốt tiếng Việt -> Trau dồi vốn từ
_ Rốn luyện để nắm chớnh xỏc nghĩa của từ và cỏch dung từ.
• HOẠT ĐỘNG2: GV: Cho học sinh đọc phần
II trong SGK?
GV