II I: đáp án biểu điểm I :chọn câu trả lời đúng(5đ)
đa dạng và đặc điểm chung của lớp cá
i. mục tiêu.
- Nêu đợc sự đa dạng về thành phần loài và môi trờng sống của cá về nêu đợc đặc điểm quan trọng nhất để phân biệt cá sụn và cá xơng.
- Nêu đợc sự đa dạng của môi trờng ảnh hởng đến cấu tạo và khả năng di chuyển của cá.
- Nêu đợc vai trò của cá đối với con ngời. - Nêu đợc đặc điêm chung của cá.
ii. đồ dùng.
Tranh vẽ: Hình 34.1 - 7 SGK.
iii. tiến trình tổ chức các hoạt động.
1. ổn định tổ chức. 2. Bài củ.
Trình bày các đặc điểm cấu tạo trong của cá chép.
3. Các hoạt động.
Hoạt động 1
tìm hiểu sự đa dạng về thành phần và môi trờng sống
Yêu cầu học sinh thu nhập thông tin mục I rồi thảo luận hoàn thành bảng 34.1 vở bài tập.
Cá sụn 850 Bộ xơng bằng chất sụn, khe mang trần da nhám, miệng nằm ở mặt bụng. Nớc mặn Nớc lợ Cá nhám Cá đuối Cá xơng 24.565 Bộ xơng bằng chất xơng, có xơng nắp
mang, da có chất nhày, miệng nằm ở đầu mõm. Nớc mặn Nớc lợ Nớc ngọt Cá chép Cá trắm Hoạt động 2
tìm hiểu về ảnh hởng của môi trờng sống đến cấu tạo và khả năng di chuyển của cá
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin có ở các hình 34.1 - 7, rồi hoàn thành bảng trang 111 sgk.
Hoạt động nhóm - hoàn thành bảng.
- Học sinh tập phân tích các đặc điểm cấu tạo thích nghi vơi trờng sống.
Hoạt động 3
đặc điểm chung của cá
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Yêu cầu học sinh dựa vào gợi ý của sgk để hoàn thành câu hỏi.
Hãy nên đặc điểm chung của cá?
- Độc lập làm việc - trả lời câu hỏi. - Học sinh bổ sung cho nhau - kết luận. Kl: Cá có đặc điểm chung.
Sống ở nớc, di chuyển bằng vây hô hấp bằng mang, tim 2 ngăn, 1 vòng tuần hoàn máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tơi, đẻ trứng thụ tinh ngoài, là động vật biến nhiệt.
Hoạt động 4
đặc điểm chung của cá
- Yêu cầu học sinh sử dụng thông tin trả lời câu hỏi.
- Cá có vai trò gì đối với đời sống con ngời. - Để phát huy lợi thế của cá ta phải làm gì.
- 1- 2 học sinh trả lời, học sinh khác bổ sung.
- Làm thực phẩm, làm dợc liệu tiên diệt các động vật có hại, spcn.
- Tận dụng vực nớc để nuôi cá.
- Cấm đánh bắt bằng dụng cụ huỷ diệt. - Thuần hoá các loại cá có giá trị
iv. kiểm tra đánh giá.
Sử dụng các câu hỏi cuối bài. Đánh giá nhận xét giờ dạy.
v. Dặn dò.
Nghiên cứu bài 30 tiết sau ôn tập kiểm tra học kỳ I.