Giáo An Sinh Học 7 Tiết2 3: 16 /11/2007 Nguyễn Văn Hà

Một phần của tài liệu giao an sinh hoc cuc hot 2013 (Trang 50)

II I: đáp án biểu điểm I :chọn câu trả lời đúng(5đ)

Giáo An Sinh Học 7 Tiết2 3: 16 /11/2007 Nguyễn Văn Hà

Nguyễn Văn Hà

Ngành chân khớp Lớp giáp xác

Tôm sông

i. mục tiêu.

- Tìm hiểu cấu tạo ngoài và một phần cấu tạo trong của tôm sông thích nghi với đời sống trong môi trờng nớc.

- Trên cơ sở đó nắm và giải thích đợc cách di chuyển di dỡng và sinh sản ở tôm. - Rèn kỹ năng quan stá, làm việc theo nhóm.

ii. đồ dùng.

Trang vẽ: Sơ đồ cấu tạo ngoài của tôm sông. Mô hình: Tôm hùm.

Mẫu vật: Bình thuỷ tinh nuôi tôm sông còn sống.

iii. tiến trình tổ chức.

1. ổn định tổ chức. 2. Các hoạt động.

Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu về ngành và lớp nh SGK.

Hoạt động 1

cấu tạo ngoài và di chuyển của tôm sông

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hớng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin rồi trả lời câu hỏi.

- Tôm có mấy lớp vỏ? đặc điểm của mỗi lớp

- Độc lập làm việc trả lời câu hỏi. Yêu cầu nêu đợc: Gồm 2 lớp. - Vỏ kitin, thân mềm canxi cứng.

nh thế nào?

- Hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ hoàn thành bảng.

- Hớng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi.

Tôm có những cách di chuyển nào? - Giáo viên cho học sinh quan sát tôm di chuyển trong bình thuỷ tiên.

-> Bảo vệ.

- Vỏ cơ thể có sắc tố -> màu sắc của môi tr- ờng.

- 1 học sinh hoàn thành, học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- 1 học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung.

Hoạt động 2

Dinh dỡng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hớng dẫn học sinh nghiên cứu thông tin trả lời các câu hỏi mục ∇ SGK.

- Thảo luận nhóm.

- Đại diện 1 nhóm trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung.

- Kết luận.

- Tôm sống kiếm ăn lúc chập tối. - Là loài ăn tạp.

- Hô hấp bằng mang.

- Có cơ quan khứu giác nhạy bén.

Hoạt động 3

sinh sản

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Hớng dẫn học ính nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi mục ∇ SGK.

- Thảo luận nhóm.

- Đại diện nhóm trả lời, học sinh khác nhận xét, bộ sung.

Kết luận:

- Tôm sông cái có tập tính ôm trứng để bảo vệ.

iv. kiểm tra đánh giá.

Giáo viên đánh giá nhận xét giờ học.

v. Dặn dò.

Học bài - trả lời câu hỏi. Đọc mục - em có biết.

Chuẩn bị thực hành: Mỗi học sinh mang 1 con tôm sống, nghiên cứu kỹ trớc cách tiến hành thực hành.

Một phần của tài liệu giao an sinh hoc cuc hot 2013 (Trang 50)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(161 trang)
w