8. Cấu trúc luận văn
1.4.2.Những yêu cầu về quản lí hoạt động kiểm tra–đánh giá trong giai đoạn hiện nay
đoạn hiện nay
Quản lý kiểm tra đánh giá là hoạt động vô cùng quan trọng bởi nó là yếu tố quyết định để đảm bảo chất lượng kiểm tra - đánh giá. Muốn quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá hiệu quả phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Có kế hoạch kiểm tra đánh giá cụ thể, với mục đích cụ thể cho từng đợt. - Nội dung, mục tiêu cho từng đợt kiểm tra
36
- Tổ chức, chỉ đạo việc thực hiện kiểm tra – đánh giá theo đúng quy trình. - Thanh tra, kiểm tra hoạt động kiểm tra – đánh giá để có các điều chỉnh kịp thời để nâng cao chất lượng kiểm tra – đánh giá.
Tiểu kết chương 1.
Luận văn đã tiến hành nghiên cứu vị trí, vai trò, chức năng, nguyên tắc, quy trình và hình thức kiểm tra đánh giá và quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Luận văn cũng đã nghiên cứu các yêu cầu đối với công tác quản lý kiểm tra đánh giá, các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá và tác động của những biện pháp đó lên chất lượng kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Phần lý luận về kiểm tra đánh giá và quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của chương 1 được sử dụng làm cơ sở để:
Phân tích thực trạng kiểm tra đánh giá và quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong chương 2.
Đề xuất các biện pháp quản lý khả thi để nâng cao chất lượng hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong chương 3.
37
CHƯƠNG 2
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA–ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG