- Về phỏt triển cỏc ngành cỏc lĩnh vực văn hoỏ xó hội:
7- Thay đổi đội ngũ cỏn bộ lớp, thay đổi kế hoạch hoạt
3.1.3 Xuất phỏt từ kinh nghiệm hoạt động quản lý đội ngũ giỏo viờn chủ nhiệm lớp và hoạt động quản lý học sinh, sinh viờn của đội ngũ giỏo viờn
nhiệm lớp và hoạt động quản lý học sinh, sinh viờn của đội ngũ giỏo viờn chủ nhiệm lớp ở Trường Cao đẳng Tài Nguyờn và Mụi trường Hà Nội
Cú thể núi rằng, Trường CĐ Tài nguyờn và Mụi trường Hà Nội ngay từ khi được thành lập nhà trường đó cú sự quan tõm đến cụng tỏc quản lý HSSV. Trong việc tổ chức hệ thống tổ chức, quản lý HSSV của nhà trường cũng đó thu được những kết quả nhất định, tuy nhiờn thực tiễn trong việc tổ chức, quản lý HSSV của nhà trường cú nhiều hạn chế, bất cập cần phải khắc phục trong thời gian tới, nhất là hoạt động quản lý HSSV của người GVCN lớp. Qua đú cũng đó cho thấy nhiều kinh nghiệm khỏ bổ ớch, từ đú đặt nền múng
cho cụng tỏc này trong thời gian tới. Chỳng tụi cú thể khỏi quỏt lại một số kinh nghiệm đó được nhà trường đỳc rỳt trong cụng tỏc này như sau:
- Trước hết là cú sự nhận thức đỳng đắn, tinh thần trỏch nhiệm cao và thỏi độ thực hiện nghiờm tỳc cỏc quy chế của Bộ Giỏo dục và Đào tạo về cụng tỏc HSSV của Ban giỏm hiệu, cỏn bộ, giỏo viờn, cụng nhõn viờn và HSSV.
- Giữ vững tư tưởng chỉ đạo là giỏo dục đào tạo phải toàn diện, tạo nguồn nhõn lực cho đất nước phải là những người giỏi về chuyờn mụn, vững vàng về phẩm chất chớnh trị, cú đạo đức lối sống trong sỏng lành mạnh.
- Cụng tỏc chỉ đạo phải tập trung, phõn cụng trỏch nhiệm phải rừ ràng, kiểm tra thực hiện phải sõu sỏt, kịp thời.
- Lónh đạo nhà trường phải thực sự quan tõm đến cụng tỏc quản lý HSSV núi chung và hoạt động quản lý HSSV của GVCN lớp núi riờng để cú đầu tư thớch đỏng cho cụng tỏc quản lý HSSV.
- Thực hiện tốt và cú nền nếp việc phối hợp cụng tỏc giữa cỏc đơn vị, cỏc tổ chức chớnh quyền, đoàn thể trong trường. Sự phối hợp đồng bộ giữa cỏc bộ phận, phũng, ban cú liờn quan là rất cần thiết, tạo ra một tổng lực trong toàn trường.
- Phải làm cho giỏo viờn khi tham gia cụng tỏc GVCN lớp thụng suốt, cựng chia sẻ với nhà trường về trỏch nhiệm và quyền hạn quản lý, giỏo dục đối với HSSV.
- Phải ban hành cỏc quy định cụ thể về cụng tỏc GVCN lớp để tạo hành lang phỏp lý quản lý đội ngũ này. Khi ban hành cỏc quy định cần cú sự tham gia đúng gúp của tất cả cỏc đơn vị liờn quan và đặc biệt là đội ngũ GVCN lớp để phự hợp với thực tế của nhà trường.
- GVCN lớp phải là những người cú trỡnh độ, vững vàng về nghiệp vụ quản lý, nhiệt tỡnh và cú trỏch nhiệm cao với cụng việc, luụn coi HSSV như con em mỡnh.
- Cỏc điều kiện khỏc như cơ cở vật chất, mụi trường học đường, ... cũng đúng vai trũ khụng nhỏ trong cụng tỏc quản lý HSSV.