phim ảnh
33,1% 60% 6,9%
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Kết quả khảo sát của Bảng 2.4 cho thấy, những nội dung giao tiếp mà học sinh thường trao đổi với bạn bè là:
Về nội dung học tập (93,79 %)
Về những khó khăn trong học tập và cuộc sống hàng ngày ( 80,68%) . Về cuộc sống hàng ngày ở khu nội trú (74,48%).
Đôi khi, các em trao đổi với các bạn về tình cảm bạn bè, tình yêu (74,48%), về những người thân trong gia đình (62,07%) hoặc về những lời khuyên, ý kiến tư vấn (60,69%)...
Kết quả này tương đối đồng nhất với những nội dung mà các em thường trao đổi với các thầy cô giáo trong trường. Điều này là hoàn toàn hợp lý bởi các nội dung giao tiếp thường phản ánh chân thực diễn biến cuộc sống hàng ngày, những điều xảy ra xung quanh môi trường sống, học tập và nhu cầu tâm lý lứa tuổi của các em.
2.3.2 Thực trạng về kỹ năng giao tiếp của học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang trú tỉnh Hà Giang
Kỹ năng giao tiếp là một trong những kỹ năng quan trọng thể hiện thái độ, tình cảm của con người trong quan hệ ứng xử. Một người có kỹ năng giao tiếp tốt sẽ thiết lập được mối quan hệ tốt đẹp với những người xung quanh. Khi được hỏi về những biểu hiện nào là quan trọng và cần thiết khi giao tiếp với thầy cô và bạn bè? chúng tôi đã nhận được kết quả trả lời của 145 học sinh như sau:
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
Bảng 2.5: Ý kiến của học sinh về những biểu hiện quan trọng và cần thiết khi giao tiếp với thầy cô và bạn bè
stt Lý do Lựa chọn Tỷ lệ %