hoạt động ngoại khóa mà em thích:…………)
37/145 25,51
Kết quả của Bảng 2.1 cho thấy, 3 lý do khiến cho học sinh cảm thấy thích thú nhất khi được học tập tại trường phổ thông DTNT tỉnh Hà Giang là:
Truyền thống dạy học của trường (93,79%)
Thầy cô giáo nhiệt tình, trách nhiệm, thân thiện với học sinh (91,03%) Bạn bè thân thiện (90,34%)
Bên cạnh đó, những lý do vì được ở nội trú, sống tự lập (58,62%0 và cảnh quan của trường sạch đẹp (51,72%) cũng là những lý do được nhiều học sinh lựa chọn.
Những điều mà học sinh chưa cảm thấy thích thú khi được học ở trường là: cơ sở vật chất phục vụ học tập (15,17%), trang thiết bị dạy học (16,55%) và việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá (25,51%).
Kết quả này là khá phù hợp với những vấn đề mà chúng tôi đã trình bày ở mục 2.2.1 về thực trạng về môi trường cơ sở vật chất của nhà trường tuy đã được quan tâm đầu tư nhưng vẫn chưa đáp ứng được với nhu cầu học tập, sinh hoạt của giáo viên và học sinh.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
2.3. Thực trạng về nội dung giao tiếp và kỹ năng giao tiếp của học sinh trƣờng phổ thông DTNT tỉnh Hà Giang trƣờng phổ thông DTNT tỉnh Hà Giang
2.3.1 Thực trạng về nội dung giao tiếp của học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang trú tỉnh Hà Giang
Tiến hành khảo sát trên 37 giáo viên, chúng tôi thu được kết quả đánh giá của giáo viên về nội dung giao tiếp của học sinh trong trường ở Bảng 2.2:
Bảng 2.2: Ý kiến của giáo viên về những nội dung giao tiếp học sinh trƣờng phổ thông DTNT tỉnh Hà Giang thƣờng trao đổi với giáo viên
Stt Nội dung giao tiếp
Mức độ Thƣờng
xuyên Đôi khi bao giờ Không
1 Về nội dung học tập 100% 0 0
2 Về tình cảm bạn bè, tình yêu 16, 22% 83,78% 0
3 Về gia đình hoặc những người thân thiết 27% 54,1% 18,9%
4 Về cuộc sống sinh hoạt ở khu nội trú 83,78% 16.22% 0