Vấn đỏp, thảo luận nhúm
D.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤCKĩ năng giao tiếp, hoạt động nhúm Kĩ năng giao tiếp, hoạt động nhúm
E. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.
1. ổn định :
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
2. Kiểm tra bài cũ : Cõu hỏi
1. Số từ là gỡ ? Cho vớ dụ 2. Lượng từ là gỡ ? Cho vớ dụ .
Đỏp ỏn và biểu điểm.
Cõu Đỏp ỏn Điểm
Cõu 1
- ST là những từ chỉ số lượng và thứ tự của sự vật. - Khi biểu thị số lượng sự vật số từ thường đứng trước danh từ .Khi biểu thị thứ tự số từ thường đứng sau danh từ .
- Một canh .. hai canh … lại ba canh … (Số từ chỉ số lượng) Canh bốn, canh năm … (Số từ chỉ thứ tự)
10 đ
Cõu 2
- LT là những từ chỉ lượng ớt hay nhiều của sự vật. + Nhúm chỉ ý nghĩa toàn thể.
+ Nhúm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phõn phối
5đ
- Mấy, cỏc, những, cả.... 5đ
3. Bài mới : Giới thiệu bài: Trong cụm danh từ, cỏc phụ ngữ ở phần sau nờu lờn đặc điểm của sự vật mà danh từ biểu thị hoặc xỏc định vị trớ của sự vật ấy trong khụng gian hay thời gian. Tiết học hụm nay sẽ giỳp cỏc em tỡm hiểu về từ loại làm phụ ngữ sau của cụm danh từ . Đú là chỉ từ .
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - TRề NỘI DUNG GHI BẢNG
* HOẠT ĐỘNG 1:Tỡm hiểu chỉ từ là gỡ?
HS : Đọc vớ dụ ?
? Tỡm cỏc cụm danh từ cú từ in đậm ?
? Cỏc từ in đậm đứng ở vị trớ nào trong cụm danh từ ? Và bổ sung ý nghĩa gỡ cho danh từ ? HS : Suy nghĩ, trả lời
GV: Nhận xột cõu trả lời của học sinh. ? Học sinh so sỏnh cỏc từ và cụm từ . ? Hóy nờu ý nghĩa của cỏc chỉ từ .
? Học sinh so sỏnh nghĩa của cỏc từ : ấy, nọ trong cõu sau với cỏc trường hợp đó phõn tớch ở trờn.
HS: Cỏc danh từ cú cỏc từ in đậm cụ thể hơn cỏc danh từ bỡnh thường.
GV: Cõu b:cỏc từ nọ kia, ấy xỏc định sự vật trong k.gian ? Vậy em hiểu Chỉ từ là gỡ ? HS: Phỏt hiện, trả lời HS: Đọc mục ghi nhớ . I. TèM HIỂU CHUNG: 1. Chỉ từ là gỡ ? a Vớ dụ SGK + Cụm danh từ : - ễng Vua nọ - Viờn quan ấy
- Cỏnh đồng làng kia
- Cỏc từ : “ ấy”, “ kia”, “ nọ” dựng để trỏ vào sự vật được núi đến => Chỉ từ .
+ í nghĩa
- ễng Vua / ụng vua no . - Viờn quan / viờn quan ấy . - Làng / làng kia => Xỏc định vị trớ của sự vật trong khụng gian . + - Hồi ấy - Một đờm no . => Xỏc định vị trớ sự vật trong thời gian b. Ghi nhớ 1 ( SGK )
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
* HOẠT ĐỘNG 1:Hoạt động của chỉ từ trong cõu
GV: Cho học sinh xỏc định hoạt động trong cõu của chỉ từ .
HS: Đọc vớ dụ ở mục 2 .
? Tỡm chỉ từ xỏc định chức vụ của chỉ từ trong cõu ?
? Xỏc định chức vụ ngữ phỏp của cỏc cõu văn trờn?
HS: Đọc mục ghi nhớ .
* HOẠT ĐỘNG 3:Hướng dẫn Hs Luyện tập
Học sinh thảo luận nhúm: Bài 1 : HS: Lờn bảng làm GV: Nhận xột . Bài 2 : HS: Làm – đọc GV: Nhận xột . Bài 3 : Học sinh: Làm – đọc GV: Nhận xột .
2. Hoạt động của chỉ từ trong cõu :
a. Vớ dụ :
vda. ễng vua nọ -> Chỉ từ làm phụ
ngữ sau của cụm danh từ .
vdb. Từ đấy -> Chỉ từ làm trạng ngữ . vdc. Đú / Là một điều chắc chắn -> Chỉ từ làm chủ ngữ . b. Ghi nhớ 2( SGK ) II. LUYỆN TẬP : BT1. a. ấy : => Xỏc định vị trớ sự vật trong khụng gian - Làm phụ ngữ sau của cụm danh từ . b. Đấy, đõy => Xỏc định vị trớ sự vật trong khụng gian . -> Làm chủ ngữ . c. Nay => Xỏc định vị trớ sự vật trong thời gian . -> Làm trạng ngữ . d. Đú => Xỏc định vị trớ sự vật trong thời gian -> làm trạng ngữ BT2. Đến đấy, làng ấy .
BT3. Khụng gian thay đổi được: Vỡ
sự vật, thời điểm khú gọi thành tờn
4 Củng cố, luyện tập:
- Gv hệ thống lại nội
dung bài học. - Nghe
5. Hướng dẫn về nhà:
- Về nhà học bài, làm cỏc bài tập - Chuẩn bị bài
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
Ngày soạn:28/11/2011
Ngày giảng:………. A1………. A3
Tiết 59 - Bài 13
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
I. MỤC TIấU:
Giỳp học sinh nắm được:
1. Kiến thức: