1. Từ:
a) Cấu tạo của từ tiếng Việt
- khỏi niệm (SGK) - Phõn loại Từ đơn Từ phức Từghộp Từ lỏy b) Nguồn gốc Gồm 2 lớp từ Từ thuần việt Từ mượn c) Nghĩa của từ Khỏi niệm (SGK)
Cỏch giải thớch nghĩa của từ:
+ 2 cỏch : Trỡnh bày khỏi niệm mà từ biểu thi..
Đưa ra từ đồng nghĩa hoặc từ trỏi nghĩa để giải thớch
2. Từ loại :
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
Hoạt độngII: Luyện tập.
- GV cho HS thảo luận theo nhúm bàn:
Bài 1: Cho cỏc từ: bàn , bảng, rừng cõy,
lớp học, ăn, tập, xanh xanh, nước, đất nước.
? Từ nào là từ đơn, từ nào là từ phức ( nếu là từ phức thỡ là từ ghộp hay từ lỏy)?
Bài 2: Những từ cho sau: sụng, con
người, xanh , ba, ấy, đẹp, giỏi, những, đi, cười. ? Từ nào lafdanh từ? ? Những từ nào là động từ? ? Những từ nào là tớnh từ? ? Những từ nào là lượng từ? ? Những từ nào là số từ? ? Những từ nào là chỉ từ?
- Đại diện nhúm HS trỡnh baỳ kết quả thảo luận
- Cỏc HS khỏc nhận xột, bổ sung - GV nhận xột, kết luận a) Danh từ, động từ, tớnh từ Đặc điểm Phõn loại b) Số từ, lượng từ, chỉ từ đều làm phụ ngữ trong cụm danh từ Khỏi niệm
Hoạt động trong cõu
II/Luyện tập :
Bài 1:
-Từ đơn: nước,ăn, tập, bàn , bảng, - từ phức
+ từ ghộp: đất nước. rừng cõy, lớp học, + từ lỏy: xanh xanh,
Bài 2: Những từ cho sau:, , ,
- Danh từ: sụng, con người, - Động từ: đi, cười. - Tớnh từ: xanh, đẹp, giỏi -Lượng từ: những -Số từ: ba - Chỉ từ: 4. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Vận dụng những đơn vị kiến thức tiếng Việt đó học để chữa lỗi dựng từ trong bài tập làm
văn số ba : lặp từ, lấn lộn cỏc từ gần õm, dựng từ khụng đỳng nghĩa.
5. Dặn dũ:
- Học đề cương ụn tập để tuần sau thi học kỡ . - Chuẩn bị tiết LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT (TT)
Ngày soạn: 17/12/2011 Ngày giảng: 19/12/2011
Trường THCS Kim Thư giỏo viờn Nguyễn Thị Hạnh
SGK - VD
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
Tiết 69- Bài 17
Tiếng Việt:
ễn tập ( tiếp theo) I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Củng cố những kiến thức đó học ở học kỡ I về tiếng Việt. - Vận dụng những kiến thức đó học vào hoạt động giao tiếp.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về cấu tạo của từ tiếng Việt , từ mượn, nghĩa của từ, lỗi dựng từ, từ loại và cụm từ.
2.Kĩ năng: Vận dụng những kiến thức đó học vào thực tiễn : chữa lỗi dựng từ, đặt cõu, viết đoạn văn.
3.Thỏi độ: Giỏo dục ý thức giữ gỡn sự trong sỏng của tiếng Việt .
III.CHUẨN BỊ
1.Giỏo viờn: Tài liệu liờn quan. Soạn đề cương ụn tập cụ thể cho HS.
2. Học sinh: Hệ thống lại kiến thức về tiếng Việt đó học
IV. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đỏp, thuyết trỡnh...V.TIẾN TRèNH BÀI DẠY: V.TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
HD CỦA GV VÀ HS ND
Hoạt động I: Lí THUYẾT:
+ Thế nào là từ đơn? Từ phức? Từ phức chia làm mấy loại? Là những loại nào? Cho VD?
+ Trong vốn từ tiếng Việt gồm những lớp từ cú nguồn gốc như thế nào?
+ Thế nào là từ thuần Việt? Từ mượn là gỡ cú những loại từ mượn nào? Từ mượn nào là quan trọng nhất?
+ Nghĩa của từ là gỡ? Cú mấy cỏch giải thớch nghĩa của từ? cho VD?
+ Hóy kể tờn những từ loại đó học ở lớp 6
+ Hóy nờu đặc điểm, phõn loại của danh từ, động từ, tớnh từ ?
+ Số từ, lượng từ, chỉ từ, cú khỏi niệm và hoạt động như thế nào?
+ Thế nào là cụm danh từ, cụm động từ,