. người thõn đó chăm lo tới mọi người trong gia đỡnh ra sao? (1đ)
Kết bài: (1đ)
+ Cảm nghĩ của bản thõn em về người thõn đú
+ Hứa hẹn, phấn đấu trở thành con ngoan trũ giỏi khụng phụ lũng yờu thương của gia đỡnh.
BIỂU ĐIỂM
1. Điểm 9, 10: Bài viết đủ 3 phần của bài văn kể chuyện. văn viết mạch lạc, lời lẽ trong sỏng giàu cảm xỳc, sự việc cú ý nghĩa thỳ vị, giới thiệu nhõn vật rừ, gõy chỳ ý, cõu chuyện cú ý nghĩa, khụng quỏ 3 lỗi chớnh tả
2. Điểm 7, 8: Bài viết đủ bố cục. Văn viết mạch lạc, lời lẽ trong sỏng giàu cảm xỳc, sự việc cú ý nghĩa nhưng mới ở mức tương đối, giới thiệu nhõn vật rừ, cú gõy hứng thỳ nhưng chưa cao, khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả
3.Điểm 5, 6: Cú trỡnh bày đủ bố cục. Văn viết tương đối, lừoi lẽ cũn đơn điệu ớt gõy cảm xỳc, cú sự việc nhưng chưa hay, cõu chuyện chưa nờu bật ý nghĩa, khụng quỏ 6 lỗi chớnh tả
4.Điểm 3, 4:Cú đủ cỏc phần của bài kể chuyện, văn viết chưa mạch lạc, lời lẽ cũn khụ cứng, chưa cú ý nghĩa của cõu chuyện hoặc cú nhưng chưa rừ, lỗi chớnh tả cũn nhiều
5.Điểm 1, 2: Cú nội dung bài kể chuyện, chi tiết cũn lộn xộn, lời lẽ sơ sài. diễn đạt vụng về, dựng từ chưa thật chớnh xỏc, lỗi chớnh tả quỏ nhiều
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
6. Điểm 0: Lạc đề hoặc bỏ giấy trắng.
4. Củng cố: - Thu bài, kiểm tra số lượng bài và nhận xột giờ học. 5.Dặn dũ: - Chuẩn bị bài Treo biển, Lợn cưới ỏo mới 5.Dặn dũ: - Chuẩn bị bài Treo biển, Lợn cưới ỏo mới
Ngày soạn: 14/11/2011
Ngày giảng: 19/11/2011 (A1) 16/11/2011 (A3)
Tiết 52 - Bài 12
Văn bản:
TREO BIỂN
HDĐT: LỢN CƯỚI, ÁO MỚI
(Truyện cười)
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Hiểu rừ hơn về thể loại truyện cười.
- Hiểu, cảm nhận được nội dung, ý nghĩa, nghệ thuật gõy cười trong truyện - Kể lại được truyện
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1.Kiến thức:
- Đặc điểm thể loại truyện cười với nhõn vật, sự kiện, cốt truyện trong truyện .
- í nghĩa chế giễu, phờ phỏn những người cú tớnh hay khoe khoang, hợm hĩnh chỉ làm trỡ cười cho thiờn hạ.
- Những chi tiết miờu tả điệu bộ, hành động, ngụn ngữ của nhõn vật lố bịch, trỏi tự nhiờn. 2.Kĩ năng:
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
- Đọc hiểu văn bản truyện cười.
- Nhận ra cỏc chi tiết gõy cười của truyện . - Kể lại được truyện
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu quý, giữ gỡn giỏ trị văn hoỏ độc đỏo của dõn tộc .
C. PHƯƠNG PHÁP
Vấn đỏp kết hợp thuyết trỡnh, thảo luận nhúm... .
D. CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn: Soạn bài. Tớch hợp phần tiếng Việt ở bài “Số từ và lượng từ” và Tập làm văn ở bài “ Kể chuyện tưởng tượng.
2. Học sinh: Đọc kỹ văn bản và sọan bài theo cõu hỏi gợi ý
E. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
? Kể lại truyện Chõn ,Tay,Tai,Mắt,Miệng và nờu bài học của truyện?
3.Bài mới:
Hoạt động của Gv-Hs Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:Khởi động.
Tiếng cời là một bộ phận không thể thiếu trong cuộc sống của con ngời . Tiếng cời đợc thể hiện trong các truyện cời, có tiếng cời vui hóm hỉnh để mua vui, có tiếng cời châm biếm để phê phán những thói h tật xấu trong xã hội . Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu hai truyện “ Treo biển”, “Lợn cới , áo mới”.
Hoạt động 2:Đọc hiểu văn bản.
Học sinh đọc chú thích phần dấu sao . ?Nêu định nghĩa truyện cời .
Gv đọc truyện “Treo biển “ Hs đọc truyện “ Lợn cới áo mới”
Học sinh tìm hiểu nghĩa của từ khó ở mục chú thích .
- Học sinh tóm tắt truyện “ Treo biển” .
- Hãy chỉ ra nội dung thông báo trong tấm biển quảng cáo của ông chủ nhà hàng :
+ ở đây : Nơi bán hàng .
+ Có bán : Hoạt động của nhà hàng . + cá : Thử hàng đợc bán
+ Chất lợng hàng .
- Nội dung ấy có phù hợp với công việc của nhà hàng hay không ? Theo em có thể thêm hay bớt thông tin nào ở tấm biển đó không ? Vì sao ?
Từ khi tấm biển đợc treo lên, nội dung đợc góp ý và sửa chữa mấy lần ?
+ Thừa chữ “ Tơi” . + Thừa 2 chữ: “ ở đây” + Thừa 2 chữ : “ Có bán” .