1. Từ:
a) Cấu tạo của từ tiếng Việt b) Nguồn gốc c) Nghĩa của từ 2. Từ loại : a) Danh từ, động từ, tớnh từ Đặc điểm Phõn loại b) Số từ, lượng từ, chỉ từ đều làm phụ ngữ trong cụm danh từ Khỏi niệm
Hoạt động trong cõu
Trường THCS Kim Thư giỏo viờn Nguyễn Thị Hạnh
SGK
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
cụm tớnh từ? Cấu tạo cỏc cụm (danh từ, động từ, tớnh từ, gồm mấy phần? cho VD? Vẽ mụ hỡnh? Theo em phần nào quan trọng nhất khụng thể thiếu trong cụm ?
? Những lỗi dựng từ thường gặp?
Hoạt độngII: Luyện tập.
-Chỉ rừ từ đơn ,từ phức ( từ ghộp, từ
lỏy ) trong một đoạn văn cụ thể.
-Xỏc định nghĩa của từ được sử dụng trong cõu ( nghĩa gốc, nghĩa chuyển ). -Xỏc định từ mượn được sử dụng trong một đoạn trớch đó học và nhận xột về tỏc dụng cuả chỳng.-Vẽ mụ hỡnh cấu tạo của cụm từ đó học, cho vớ dụ minh họa.
3. Cụm từ: 3 loại : Cụm DT Khỏi niệm Cụm ĐT Cấu tạo SGK Cụm TT Vẽ mụ hỡnh 4.Lỗi dựng từ - Lỗi lặp từ . - Lẫn lộn cỏc từ gần õm. - Dựng từ khụng đỳng nghĩa. II/LUYỆN TẬP : 4. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài học.
5. Dặn dũ: ễn tập chuẩn bị thi học kỡ I
Tiết 70,71 : Thi học kỡ I (Đề và lịch thi của PGD)
Ngày soạn: 18/12/2011 Ngày giảng: 20/12/2011
Tiết 72:HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1.Kiến thức: Tập túm tắt nhớ lại và kể lại đỳng ngụi kể, thứ tự kể của cỏc văn bản đó học .
2.Kĩ năng: Rốn kỹ năng kể chuyện ,túm tắt cỏc truyện đó học.
3.Thỏi độ: Nhiệt tỡnh, tự giỏc, hăng say khi kể chuyện cú xen sự sỏng tạo khi kể.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn: Dự kiến về phương phỏp, biện phỏp, hỡnh thức tổ chức thực hiện 2. Học sinh: Chuẩn bị cỏc cõu chuyện kể ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, vấn đỏp, thảo luận nhúm....
IV. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
Kĩ năng giao tiếp.
V.TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Để giỳp cỏc em cú thúi quen đọc truyện rồi kể lại chuyện, yờu thớch những tỏc phẩm văn học, tiết hoạt động ngữ văn hụm nay chỳng ta thi kể chuyện
Hoạt động của thầy Nội dung cần đạt
*Yờu cầu khi kể chuyện ta phải kể như thế nào?
GV Chia lớp thành 4 nhúm:
- HS thi kể trong nhúm sau đú bỡnh chọn hai học sinh kể hay nhất đại diện chuẩn bị cho tiết sau thi trước lớp
(Học sinh tự chọn 1 truyện mà mỡnh tõm đắc, bất cứ thể loại nào)
- Cỏc thành viờn trong nhúm nhận xột, đỏnh giỏ
GV:Nhận xột về tiết kể chuyện
I. Yờu cầu khi thi kể chuyện
- Kể chứ khụng đọc. Lời kể phải rừ ràng, mạch lạc, diễn cảm, cú ngữ điệu
- phỏt õm đỳng
- đàng hoàng, tự tin, nhỡn vào người nghe - Biết mở đầu, biết cảm ơn người nghe
II. Tiến hành
- .Học sinh kể lại 1 truyện mà mỡnh tõm đắc, bất kỳ thể loại nào
- Cõu chuyện phải cú nội dung ý nghĩa
V. CỦNG CỐ, DẶN Dề, HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - GV nhận xột tiết học.
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012 - Xem lại cỏc kiến thức về Ngữ Văn . - Xem lại cỏc kiến thức về Ngữ Văn .
- Chuẩn bị tiết cho tiết sau: Hoạt động Ngữ văn: thi kể chuyện(tiếp)
Ngày soạn: 24/12/2011 Ngày giảng: 26/12/2011
TiẾT 73: HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI KỂ CHUYỆN( tiếp theo)
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1.Kiến thức: Tập túm tắt nhớ lại và kể lại đỳng ngụi kể, thứ tự kể của cỏc văn bản đó học . Trường THCS Kim Thư giỏo viờn Nguyễn Thị Hạnh
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
2.Kĩ năng: Rốn kỹ năng kể chuyện ,túm tắt cỏc truyện đó học.
3.Thỏi độ: Nhiệt tỡnh, tự giỏc, hăng say khi kể chuyện cú xen sự sỏng tạo khi kể.
II.CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn: Dự kiến về phương phỏp, biện phỏp, hỡnh thức tổ chức thực hiện 2. Học sinh: Chuẩn bị cỏc cõu chuyện kể ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh, vấn đỏp, thảo luận nhúm.... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
Kĩ năng giao tiếp.
V.TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Để giỳp cỏc em cú thúi quen đọc truyện rồi kể lại chuyện, yờu thớch những tỏc phẩm văn học, tiết hoạt động ngữ văn hụm nay chỳng ta thi kể chuyện
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức
Hoạt động I: CHUẨN BỊ
-GV: Chia lớp thành 4nhúm .
Cử một học sinh dẫn chương trỡnh. - Lựa chọn ban giỏm khảo chấm điểm.
* Hỡnh thức:
- Kể bẳng miệng (nếu kốm theo điệu bộ thỡ càng tốt).
- Mỗi tổ cử đại diện từ 2 đến 3 em (cú phõn cụng trước) .
- HS cú thể chọn 1 truyện dõn gian hay truyện trung đại ở SGK/6 hoặc sưu tầm, hay tự sỏng tạo .
* Nội dung:
– Cỏc truyện dõn gian (truyền thuyết, cổ tớch, ngụ ngụn, truyện cười).
– Truyện trung đại.
– HS kể chuyện qua bỏo, đài, tivi hay cỏc truyện sưu tầm đều được.
Hoạt độngII: CÁCH TIẾN HÀNH: