SỰ TÍCH HỒ GƯƠM(Hướng dẫn đọc thờm)

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 6 tích hợp đầy đủ (Trang 40 - 43)

C. PHƯƠNG PHÁPTÍCH CỰC

SỰ TÍCH HỒ GƯƠM(Hướng dẫn đọc thờm)

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Hiểu và cảm nhận được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết Sự tớch Hồ Gươm . - Hiểu được vẻ đẹp của một số hỡnh ảnh , chi tiết kỡ ảo giàu ý nghĩa trong truyện .

B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

1.Kiến thức:

- Nhõn vật, sự kiện trong truyền thuyết " Sự tớch Hồ Gươm ". - Truyền thuyết cú địa danh.

- Cốt lừi lịch sử trong một tỏc phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết về người anh hựng Lờ Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

2.Kĩ năng:

a. Kĩ năng chuyờn mụn :

- Đọc- hiểu văn bản thuyền thuyết.

- Phõn tớch để thấy được ý nghĩa sõu sắc của một số chi tiết tưởng tượng trong truyện. - Kể lại được truyện

a. Kĩ năng sống :

- Tự nhận thức giỏ trị của lũng nhõn ỏi, sự cụng bằng trong cuộc sống.

- Suy nghĩ sỏng tạo và trỡnh bày suy nghĩ về ý nghĩa và cỏch ứng xử thể hiện tinh thần nhõn ỏi sự cụng bằng

- Giao tiếp : Trỡnh bày suy nghĩ ý, tưởng, cảm nhận của bản thõnvề ý nghĩa của cỏc tỡnh tiết trong tỏc phẩm.

3.Thỏi độ: Khỏt vọng hũa bỡnh ghi nhớ cụng ơn người đi trước

C. PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC:

- Vấn đỏp, thảo luận nhúm... .

D. CHUẨN BỊ:

1.Giỏo viờn: Tớch hợp với tập làm văn bài “Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự”, với tiếng Việt bài “Nghĩa của từ” .Tài liệu liờn quan.

Cảnh vua Lờ trả gươm cho Rựa Vàng.

2. Học sinh: Đọc kỹ văn bản và sọan bài theo cõu hỏi gợi ý

E. TIẾN TRèNH DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Kiểm diện sỉ số

2.Kiểm tra bài cũ: Kể túm tắt truyện : “Sơn Tinh , Thủy tinh” . Nờu ý nghĩa của truyện. 3.Bài mới:

Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức

Hoạt động I: Tỡm hiểu chung

GV giới thiệu về vị trớ truyền thuyết “Sự tớch

I.Tỡm hiểu chung:

Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012

Hồ Gươm” trong cỏc truyện dõn gian, lịch sử?

(-Lờ Lợi là linh hồn của cuộc khỏng chiến vẻ

vang của nhõn dõn ta chống giặc Minh xõm lược ở thế kỉ XV.

-Truyền thuyết địa danh : loại truyền thuyết giải thớch nguồn gốc lịch sử của một địa danh. -"Sự tớch Hồ Gươm " là một trong những truyền thuyết tiờu biểu nhất về hồ Hoàn Kiếm và Lờ Lợi.)

*GV đọc mẫu một đoạn  Gợi ý cỏch đọc 

gọi HS đọc tiếp

HS đọc chỳ thớch, giải nghĩa từ khú.

GV hướng dẫn HS cỏch kể và cần lưu ý chớnh. Đức Long Quõn cho mượn Gươm

Lờ Thuận nhặt lưỡi gươm dưới nước

Lờ Lợi bắt được chuụi gươm trờn rừng thanh gươm trong chiến đấu

Đất nước thanh bỡnh, Long Quõn cho người đũi lại gươm

Hồ Tả vọng mang tờn hồ Gươm

?VB cú thể chia bố cục ntn?ND chớnh từng phần?

?VB thuộc kiểu PTBĐ nào? Vỡ sao?

?Theo em btranh trong SGK minh họa cho sự việc nào của truyện?

Hoạt động II: Đọc – Tỡm hiểu văn bản

Đức Long Quõn cho mượn thanh gươm thần trong hoàn cảnh nào? Buổi đầu thế lực của nghĩa quõn ra sao?

?Lờ Lợi nhận được thanh gươm trong hoàn cảnh nào?( Lưỡi gươm? Chuụi gươm )

Lưỡi gươm và chuụi gươm xuất hiện ở hai địa điểm cỏch xa nhau nhưng rỏp lại thỡ vừa in, điều này cú ý nghĩa gỡ?

?Thanh gươm này cú đặc điểm gỡ khỏc so với những thanh gươm bỡnh thường?

?í nghĩa của hai chữ thuận thiờn?

1.Đọc- Túm tắt 2.Giaỉ nghĩa từ khú 3.Bố cục:2phần -Sự tớch Lờ Lợi nhận gươm -Sự tớch Lờ Lợi trả gươm 4.PTBĐ:Tự sự

II. Đọc – Hiểu văn bản:

1) Long quõn cho mượn gươm

Đất nước bị giặc Minh xõm lược Thế lực quõn ta non yếu

Lưỡi gươm dưới nước, chuụi gươm trờn rừng, rỏp lại vừa như in

 Sự đoàn kết đồng lũng của nhõn dõn miền ngược và miền xuụi

*Đặc điểm thanh Gươm

Lưỡi gươm khắc hai chữ thuận thiờn

 Cuộc khỏng chiến của nhõn dõn ta là hợp ý trời

4. Củng cố:

- Kể lại túm tắt truyện, đọc lại ghi nhớ

5. Dặn dũ:

Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012

- Đọc kĩ truyện, nhớ cỏc sự việc chớnh , tập đọc diễn cảm và kể lại truyện bằng lời văn của mỡnh.

- Phõn tớch ý nghĩa của một vài chi tiết tưởng tượng trong truyờn. - Sưu tầm cỏc bài viết về Hồ Gươm.

- ễn tập về cỏc tỏc phẩm thuộc thể loại truyền thuyết. -Soạn bài : "Chuẩn bị tiết 2."

Ngày soạn: 01/09/2014

Tiết 14

Văn bản:

SỰ TÍCH HỒ GƯƠM(Hướng dẫn đọc thờm)

A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:

- Hiểu và cảm nhận được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết Sự tớch Hồ Gươm . - Hiểu được vẻ đẹp của một số hỡnh ảnh , chi tiết kỡ ảo giàu ý nghĩa trong truyện .

B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG

1.Kiến thức:

- Nhõn vật, sự kiện trong truyền thuyết " Sự tớch Hồ Gươm ". - Truyền thuyết cú địa danh.

- Cốt lừi lịch sử trong một tỏc phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết về người anh hựng Lờ Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn.

2.Kĩ năng:

a. Kĩ năng chuyờn mụn :

- Đọc- hiểu văn bản thuyền thuyết.

- Phõn tớch để thấy được ý nghĩa sõu sắc của một số chi tiết tưởng tượng trong truyện. - Kể lại được truyện

a. Kĩ năng sống :

- Tự nhận thức giỏ trị của lũng nhõn ỏi, sự cụng bằng trong cuộc sống.

- Suy nghĩ sỏng tạo và trỡnh bày suy nghĩ về ý nghĩa và cỏch ứng xử thể hiện tinh thần nhõn ỏi sự cụng bằng

- Giao tiếp : Trỡnh bày suy nghĩ ý, tưởng, cảm nhận của bản thõnvề ý nghĩa của cỏc tỡnh tiết trong tỏc phẩm.

3.Thỏi độ: Khỏt vọng hũa bỡnh ghi nhớ cụng ơn người đi trước

C. PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC:

- Vấn đỏp, thảo luận nhúm... .

D. CHUẨN BỊ:

1.Giỏo viờn: Tớch hợp với tập làm văn bài “Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự”, với tiếng Việt bài “Nghĩa của từ” .Tài liệu liờn quan.

Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012

Cảnh vua Lờ trả gươm cho Rựa Vàng.

2. Học sinh: Đọc kỹ văn bản và sọan bài theo cõu hỏi gợi ý

E. TIẾN TRèNH DẠY HỌC

1.Ổn định lớp: Kiểm diện sỉ số

2.Kiểm tra bài cũ: Kể túm tắt truyện : “STHG” . Nờu ý nghĩa 2 chữ Thuận Thiờn? 3.Bài mới:

?Ngoài đặc điểm trờn, thanh gươm cũn cú đặc điểm gỡ khỏc?

?Thanh gươm đó phỏt sỏng ở những thời điểm nào?

Việc toả sỏng ở những nơi ấy cú ý nghĩa gỡ? Cõu núi của Lờ Thuận khi dõng gươm lờn Lờ Lợi cú ý nghĩa gỡ?

?Từ khi cú thanh gươm trong tay, nghĩa quõn đó chiến đấu như thế nào?

Cõu văn “Gươm thần tung hoành, Gươm thần mở đường cú ý nghĩa gỡ?

Kết quả ra sao

Khi để sạch búng quõn thự, đất nước đó hoà bỡnh, LQ đó làm gỡ với thanh gươm?  (b) Vỡ sao Long Quõn đũi lại gươm? Vỡ sao địa điểm trả ở hồ Lục Thủy mà khụng phải ở Thanh Hoỏ ?

?Vỡ sao chỗ nhận gươm khụng phải là Thăng Long? Vỡ sao lại đổi tờn là Hồ Hoàn Kiếm ? í nghĩa của chi tiết này?

Hoạt động III: Tổng kết

HS khỏi quỏt nghệ thuật và ý nghĩa của truyện? HS thực hiện ghi nhớ

I.Đọc-tỡm hiểu chung II.Đọc-tỡm hiểu chi tiết 1.LQ cho LLmượn gươm

-Phỏt sỏng

+ Ở nhà Lờ Thuận + Ở gốc cõy đa

 Thỳc giục Lờ Lợi mau lờn đường đỏnh giặc

+ Lỳc Trả gươm

 Thắng lợi lưu truyền mói mói - Thanh gươm cú sức mạnh kỳ diệu - Thanh gươm tung hoành

- Xụng xỏo đi tỡm giặc - Gươm thần mở đường

- Thắng lợi của chớnh nghĩa, của lũng dõn, ý trời hoàn hợp

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 6 tích hợp đầy đủ (Trang 40 - 43)