C. PHƯƠNG PHÁPTÍCH CỰC
SỰ VIỆC VÀ NHÂN VẬT TRONG VĂN TỰ SỰ(tiếp)
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Nắm được thế nào là sự việc, nhõn vật trong văn bản tự sự. - Hiểu được ý nghĩa của sự việc và nhõn vật trong văn bản tự sự.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1.Kiến thức:
- Vai trũ của sự việc, nhõn vật trong văn bản tự sự.
- ý nghĩa và mối quan hệ của sự việc và nhõn vật trong văn bản tự sự. 2.Kĩ năng: - Chỉ ra được sự việc, nhõn vật trong một văn bản tự sự. - Xỏc định sự việc, nhõn vật cuả một đề bài cụ thể.
3.Thỏi độ: Giỏo dục HS ý thức học tập, rốn luyện và yờu thớch mụn học
C. PHƯƠNG PHÁPTÍCH CỰC
- Vấn đỏp, thảo luận nhúm... . D. CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn: Tư liệu liờn quan tới bài học
2. Học sinh: Soạn bài , đọc lại cỏc văn bản tự sự đó học .
E. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15phut
ĐỀ BÀI:
1.Nờu những sự việc chinh của truyền thuyết Thỏnh Giongs?
2.a,Hỡnh tượng Thỏnh Giúng gợi cho em những suy nghĩ gỡ về quan niệm và ước mơ của nhõn dõn về người anh hựng?
b.í nghĩa của Hội khỏe Phự Đổng?
ĐÁP ÁN:
1.Những sự việc chớnh: (3đ)
-Sự ra đời của Giongs
-Giongs biết núi và nhận trỏch nhiệm đi đỏnh giặc -Giongs lớn nhanh như thổi
-Giongs vươn vai thành trỏng sĩ ra trận -Giongs đỏnh tan giặc
-Giongs lờn nỳi cởi bỏ ỏo giỏp và bay về trời -Vua nhớ cụng ơn phong danh hiệu ,lập đền thờ -Dấu tớch cũn lại
2.(7đ)
a.-TG là hỡnh mẫu lớ tưởng của nh/d về người anh hựng đỏnh giặc;vừa vĩ đại vừa bỡnh thường.
-TG là ước mơ của nh/d về sức mạnh tự cường dt,là h/a khổng lồ rực rỡ nhất tương trưng cho lũng yờu nước của nh/d ta từ buổi đầu l/sử chống ng/xõm.
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
b.Phự Đổng Thiờn vương là danh hiệu Hựng Vương thứ 6 phong cho Giongs.Ngày hội thi thể
thao trong nhà trường mang tờn Phự Đổng với mục đớch khỏe dể xd bảo vệ Tổ quốc,tieps nối truyền thống tổ tiờn,noi gương người anh hựng làng Phự Đổng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.Bài mới:
Tự sự phải cú sự việc, nhõn vật? Sự việc nhõn vật trong văn tự sự như thế nào? Bài học hụm
nay chỳng ta sẽ tỡm hiểu.
Hoạt động của GV - HS Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Khởi động
Gv kiểm tra bài cũ.
Hoạt động 2: Hỡnh thành kiến
thức mới.+ Kể tờn cỏc nhõn vật trong truyện “Sơn Tinh Thủy Tinh “?
- GV kẻ bảng – HS điền vào . + Ai là nhõn vật chớnh ; cú vai
trũ quan trọng nhất ? Ai là kẻ được núi tới nhiều nhất ? + Ai là nhõn vật phụ ?
+ Nhõn vật trong văn tự sự được kể như thế nào?
I.Đặc điểm của sự việc và nhõn vật trong văn tự sự: