A Truyện “ Treo biển“
1.Cỏc yếu tố và nội dung thụng bỏo của tầm biển:
Nội dung tấm biển quảng cáo : “ ở đây có bán cá tơi” .
=>tấm biển đáp ứng đầy đủ thông tin cần thiết cho ngời mua .
2. Những ý kiến gúp ý:
- Bốn người gúp ý, mỗi ý kiến gúp ý
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
+ Bỏ luôn chữ : cá
?Theo em sự việc nào làm cho em đáng cời nhất ?
Việc làm của ông chủ nhà hàng thật đáng c- ời, ông chủ đã máy móc nghe theo lời góp ý của ngời khác nên diễn biến việc “ treo biển” thành vô nghĩa .
? Truyện cú những đặc sắc nghệ thuật nào?
- Hãy nêu ý nghĩa vàbài học của truyện .
Học sinh đọc mục ghi nhớ .
Học sinh tóm tắt lại truyện “ Lợn cới, áo mới” .
?Truyện có mấy nhân vật ? cả hai đều đem ra khoe cái gì ? - Những sự vật đem ra khoe là những sự vật nh thế nào ?
?Anh có ‘ lợn cới’ khoe trong tình trạng nào ? cách khoe của anh diễn ra nh thế nào ? Vì sao anh ta cố tình đa ra thông tin thừa nh vậy ? anh có” áo mới” có cách khoe nh thế nào ? Cách khoe ấy có điều gì đáng cời ?
- Theo em, truyện này đợc nhân gian sáng tác nhằm mục đích gì ?
Tiếng cời ở truyện này mang tính chất phê phán nhẹ nhàng về thói h,tật xấu của con ngời trong xã hội . Đó là tính hay khoe của .
Học sinh đọc mục ghi nhớ .
Hoạt động 3 : Thực hành.
Học sinh làm bài tập ở truyện “ Treo biển” . Học sinh đọc – giáo viên nhận xét .
đều rơi vào từng nội dung của tấm biển quảng cỏo.
-> Mỗi người chỉ thấy được một phần nội dung của tấm biển quảng cỏo mà khụng quan tõm tới mối quan hệ về nội dung của chỳng trong cõu.
- Mỗi khi cú ý kiến đúng gúp chủ quỏn đều thực hiện ngay, lần lượt bỏ bốn nội dung thụng bỏo-> Nhà hàng cất nốt tấm biển khiến cho người đọc phải bật cười.
=> Ông chủ nhà hàng chữa biển ,cất biển. 3.Tổng kết:
a.Nghệ thuật:
Xõy dựng tỡnh huống cực đoan,vụ lớ,cỏch giải quyết một chiều khụng suy nghĩ đắn đo của chủ hàng.
Sử dụng những yếu tố gõy cười. Kết thỳc truyện bất ngờ…
b.í nghĩa ,bài học của truyện:
- truyện hài hước tạo tiếng cười mua vui.
- Phờ phỏn nhẹ nhàng những người thiếu chớnh kiến khi làm việc.
- Được người khỏc gúp ý chỳng ta khụng nờn hành động theo ngay khi chưa suy xột kĩ.
- Làm việc gỡ cũng phải cú ý thức, cú chớnh kiến, biết tiếp thu cú chọn lọc ý kiến của người khỏc.
* Ghi nhớ: sgk/125
B.
Truyện : “ Lợn c ới, áo mới”
1.Những của được đem khoe: - Anh thứ nhất: Áo mới
- Anh thứ hai: Con Lợn cưới
-> Khoe những vật rất bỡnh thường tạo sự lố bịch, tớnh xấu=> Đỏng
Giáo án Ngữ Văn 6 - Năm học 2011 - 2012
cười chờ.
2 .Cỏch khoe của:
- Anh cú Lợn tất tưởi chạy tỡm Lợn sổng.
cú Lợn cưới của tụi qua đõy khụng?
-> mục đớch khoe con lợn dựng để cưới vợ.
- Anh ỏo mới: Mặc ỏo mới, đứng trước cửa từ sỏng đến chiều, khụng thấy ai khen-> bực tức
Từ lỳc tụi mặc ỏo mới này -> biến điều người ta khụng hỏi thành nội dung thụng bỏo.
=> Cả 2 đều lố bịch, đỏng cười 3 – í nghĩa truyện:
- Phờ phỏn tớnh hay khoe của – một tớnh xấu biến thành trũ cười cho người khỏc.
* Ghi nhớ: sgk/ 128.
C. Luyện tập .
4.Củng cố:
- GV hệ thống lại kiến thức bài học. 5.Dặn dũ: