II. PHẦN TỰ LUẬN (7.0 điểm)
TIẾT 50 KIỂM TRA CHƯƠNG III.
I.MỤC TIÊU
+Kiến thức: Kiểm tra khả năng nắm kiến thức và vận dụng những kiến thức đó để trình bày lời giải các bài tập.
-Phân loại học sinh để có phương pháp bồi dưỡng và phụ đạo. +Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính toán, giải bài tập
+Thái độ: Rèn luyện tính tự giác, kiên trì, chủ động trong học tập.
II.CHUẨN BỊ1.Giáo viên. 1.Giáo viên.
-Chuẩn bị đề bài
2.Học sinh.
-Chuẩn bị giấy, máy tính bỏ túi.
1.Ổn định tổ chức.
-Kiểm tra sĩ số : 7A: /37. Vắng: ...
7B: /38. Vắng: ... 2.Kiểm tra. -Kết hợp trong giờ 3.Bài mới. ĐỀ BÀI Câu 1.
a) Thế nào là tần số của mỗi giá trị? b) Thế nào là mốt của dấu hiệu?
Câu 2.
2. Một giáo viên theo dõi thời gian làm 1 bài tập (thời gian tính theo phút) của 30 học sinh (ai cũng làm được) và ghi lại như sau:
10 5 8 8 9 7 8 9 14 8
5 7 8 10 9 8 10 7 14 8
9 8 9 9 9 9 10 5 5 14
a) Dấu hiệu ở đây là gì?
b) Lập bảng tần số và nhận xét.
c) Tính số trung bình cộng và tìm Mốt của dấu hiệu. d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Câu 3.
Cho bảng tần số sau:
Giá trị (x) 152 156 160 164 168
Tấn số (n) 3 6 12 10 9 N = 40
Hãy từ bảng này, viết lại một bảng số liệu thống kê ban đầu.
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂMCâu 1 (2.0 điểm). Mỗi ý đúng được 1.0 điểm. Câu 1 (2.0 điểm). Mỗi ý đúng được 1.0 điểm.
a) Tần số là số lần xuất hiện của 1 giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu. b) Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số.
Câu 2 (6.0 điểm).
a) Dấu hiệu là thời gian làm 1 bài của mỗi HS (tính theo phút) (1.0 điểm) b) Bảng “tần số”. (1.0 điểm)
Thời gian (x) 5 7 8 9 10 14
Tần số (n) 4 3 8 8 4 3 N = 30
*Nhận xét: (1.0 điểm) -Thời gian làm bài ít nhất là 5 phút.
c) ___
X =8,6 (phút) (1.0 điểm) M0= {8, 9} (0.5 điểm) d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng. (1.5 điểm)
Câu 3 (2.0 điểm)
Bảng số liệu thống kê ban đầu:
152 168 160 168 164 168 156 152 156 152 164 160 156 168 160 160 168 160 156 164 164 164 164 160 168 168 160 168 168 160 160 156 160 164 164 164 160 164 160 156 4.Củng cố.
-GV thu bài và nhận xét giờ kiểm tra.
5.Hướng dẫn.
-Làm lại đề kiểm tra vào vở.
-Đọc trước bài “Khái niệm về biểu thức đại số”.
Ngày soạn : 10/01/2011 Ngày giảng: 7A: /02/2011
7B: /02/2011
CHƯƠNG IV.BIỂU THỨC ĐẠI SỐ