I. Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Nêu đợc trong trờng hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một vật và chỉ ra đợc đặc điểm của các ảnh này.
- Dùng các tia sáng đặc biệt dựng đợc ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua thấu kính hội tụ
* Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng nghiên cứu hiện tợng tạo ảnh của thấu kính hội tụ bằng thực nghiệm
- Rèn kĩ năng tổng hợp thông tin thu thập đợc để khái quát hoá hiện tợng . * Thái độ: Nghiêm túc ,cẩn thận ,ham học hỏi
II. chuẩn bị:
Đối với mỗi nhóm học sinh :
- 1 thấu kính hội tụ có tiêu cự khoảng 5cm - 1 giá quang học
- 1 cây nến cao khoảng 5 cm - 1 màn để hứng ảnh, 1 bao diêm
Iii . các phơng pháp giảng dạy chính: Phơng pháp thực hành theo nhóm kết
hợp với trực quan vấn đáp với HS
iV. hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ ’ Tổ chức tình huống học tập
*Kiểm tra bài cũ:Hãy nêu đặc điểm các tia sáng qua thấu kính hội tụ - Hãy nên cách nhận biết thấu kính hội tụ
* Tổ chức tình huống học tập : Nh SGK
Hoạt động 2: Đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ
- Nghiên cứu thí nghiệm hình 43.2 sau dó bố trí thí nghiệm nh hình vẽ
- Giáo viên kiểm tra và thông báo tiêu cự f = 5 cm
- Yêu cầu HS làm theo yêu cầu C1, C2, C3 rồi nhận xét
- Giáo viên gợi ý HS dịch chuyển màn hứng ảnh
I- Đặc điểm của ảnh của một vật tạobởi thấu kính hội tụ. bởi thấu kính hội tụ.
1. Thí nghiệm
- HS làm thí nghiệm a) Đặt vật ngoài tiêu cự
C1: Vật đặt xa thấu kính hội tụ: Lấy vật sáng là cây nến → dịch màn để hứng đợc ảnh, nhận xét ảnh - ảnh thật, ngợc chiều với vật C2: Dịch chuyển vật ở gần thấu kính theo: d > 2f Lu Văn Triều Trờng THCS Mỹ Đồng 108
- Cho HS ghi nhận xét vào bảng 1 SGK - Giáo viên thông báo nh thông tin trong SGK f < d < 2f Nhận xét: ảnh thật, ngợc chiều với vật b) Đặt vật trong tiêu cự - HS dịch chuyển màn để quan sát ảnh - HS nhận xét: Không hứng đợc ảnh 2. Ghi nhận xét vào bảng 1:
- HS ghi đợc nhận xét vào bảng theo kết quả thí nghiệm
Hoạt động 3: Cách dựng ảnh
- Giáo viên yêu cầu HS nghiên cứu SGK rồi trả lời câu hỏi: ảnh đợc tạo bởi thấu kính hội tụ nh thế nào ?
- Chỉ cần vẽ đờng truyền của 2 / 3 tia sáng đặc biệt
- Giáo viên yêu cầu HS lên bảng vẽ
- Yêu cầu HS dựng ảnh của vật ở d > 2f - Yêu cầu HS dựng ảnh của vật d < f - Tính chất của ảnh, ảnh thật hay ảnh ảo