Câu1 Câu2 Câu3 Câu4 Câu5 Câu6 Câu7 Câu8
D d c d d a A b
Tự luận:
Bài 1: aTóm tắt đúng (0,5đ) vẽ đúng sơ đồ (0,5đ) .RTĐ=25Ω (1Đ) b.Do R1nt R2 nên cờng độ dòng điện của mạch là:I=I2=I1=
11 1
RU U
=0,5A (1đ) U=I.Rtđ=0,5.25=12,5V.U2=U-U1=7,5V(1đ)
Bài 2: Tóm tắt đúng (0,5đ) a.giải thích đúng (0,75đ) Bài giải :b. Tính nhiệt thu vào của nớc :Q=m.C.∆t = 630000 (J) (1đ) A1 =Q=P.t=630000J (0,25đ) suy ra t=Q:P=630000:1000=630s=10,5 phút (0,75đ)
c.Tính điện năng tiêu thụ (KWh) trong 30 ngày:A=A1.60:3600000=10,5KWh (0,25) => tính tiền điện phải trả 10,5.700=7350(đồng) (0,5đ)
Ngày giảng :2/11/2010
Lớp 9A1,9A2,9A3
Tiết 20 : Thực hành: Kiểm nghiệm mối quan hệ Q ∼ i2 trong Định luật Jun – Len – xơ
I/
Mục tiêu:
* Kiến thức: Vẽ đợc sơ đồ mạch điện của thí nghiệm kiểm nghiệm định luật Jun – Len – xơ.
Lu Văn Triều Trờng THCS Mỹ Đồng
* Kĩ năng: Lắp ráp và tiến hành đợc thí nghiệm kiểm nghiệm mối quan hệ Q ∼ I2
trong định luật Jun – Len – xơ.
* Thái độ: Có tác phong cẩn thận kiên trì, chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo và ghi lại các kết quả đo của thí nghiệm.
II/ chuẩn bị:
1. Đối với giáo viên: Hình 18.1 phóng to.
2. Đối với mỗi nhóm HS:
- 1 nguồn điện không đổi 12V – 2A (Lấp từ máy chỉnh lu hạ thế). - 1 ampe kế có GHĐ 2A và ĐCNN 0,1A.
- 1 biến trở loại 20Ω - 2A.
- Nhiệt lợng kế dung tích 250ml, dây đốt 6Ω bằng nicrom, que khuấy. - 1 nhiệt ké có phạm vi đo từ 150C tới 1000C và DDCNN 10C.
- 170ml nớc tinh khiết.
- 1 đồng hồ bấm giây có GHĐ 20 phút và ĐCNN 1 giây - 5 đoạn dây nối.
- Từng HS đã chuẩn bị sẵn báo cáo thực hành nh mẫu SGK, trả lời câu hỏi phần 1. III .Ph ơng pháp giảng dạy chính: phơng pháp thực hành
IV.
hoạt động dạy và học:
Trợ giúp của Thầy Hoạt động của tròHoạt động 1: Kểm tra sự chuẩn bị bài của HS Hoạt động 1: Kểm tra sự chuẩn bị bài của HS
- Yêu cầu lớp phó học tập báo cáo phần chuẩn bị bài ở nhà của các bạn trong lớp.
- Giáo viên kiểm tra phần chuẩn bị bài ở nhà của HS.
- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi phần báo cáo thực hành tr.50 (SGK).
- Giáo viên nhận xét chung việc chuẩn bị ở nhà của HS.
- HS lắng nghe phần trả lời của bạn trên bảng, so sánh với phần chuẩn bị bài của mình, nêu nhận xét.
Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu và nội dung thực hành
- Yêu cầu HS nghiên cứu kĩ phần II trong SGK về nội dung thực hành. - Gọi đại diện các nhóm trình bày: + Mục tiêu thí nghiệm thực hành.
+ Tác dụng cua từng thiết bị đợc sử dụng và cách lắp ráp các thiết bị đó theo s đồ thí nghiệm.
+ Công việc phải làm trong một lần đo và kết quả cần có.
- Cá nhân HS nghiên cứu phần II trong SGK, tra lời các câu hỏi của giáo viên. Tham gia góp ý các bạn trong lớp để HS cả lớp nắm chắc mục tiêu và các b- ớc tiến hành thí nghiệm cho mỗi lần đo và cách ghi lại kết quả.
Hoạt động 3: Lắp ráp các thiết bị thí nghiệm thực hành
- Phân công các nhóm nhận dụng cụ. - Cho các nhóm tiến hành lắp ráp thiết bị thí nghiệm. Giáo viên theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
- Các nhóm nhận dụng cụ thí nghiệm. - Nhóm trởng hớng dẫn và kiểm tra việc lắp ráp dụng cụ thí nghiệm của nhóm đảm bảo các yêu cầu:
+ Dây đốt ngập hoàn toàn trong nớc. + Bầu nhiệt kế ngập trong nớc và không đợc chạm vào dây đốt, đáy cốc. Lu Văn Triều Trờng THCS Mỹ Đồng
+ Mắc đúng ampe kế, biến trở. Hoạt động 4: Tiến hành thí nghiệm và thực hiện lần đo thứ nhất
- Giáo viên kiểm tra việc lắp ráp dụng cụ thí nghiệm của tất cả các nhóm. Sau đó yêu cầu tiến hành tiếp công việc. - Yêu cầu nhóm trởng phân công công việc cụ thể cho các bạn trong nhóm. - Giáo viên kiểm tra sự phân công công việc cụ thể của từng thành viên trong nhóm.
- Yêu cầu các nhóm tiến hành thí nghiệm,thực hiện lần đo thứ nhất.
- Giáo viên theo dõi thí nghiệm của các nhóm, vì thời gian chờ thí nghiệm nhiều do đó giáo viên yêu cầu các nhóm cần lu ý hơn về kỉ luật.
- Nhóm trởng phân công công việc cho các bạn trong nhóm:
+ 1 ngời điều chỉnh biến trở để đảm bảo đúng trị số cho mỗi lần đo nh hớng dẫn trong SGK.
+ 1 ngời dùng que, khuấy nớc nhẹ nhàng và thờng xuyên.
+ 1 ngời theo dõi và đọc nhiệt kế. + 1 ngời theo dõi đồng hồ.
+ 1 th kí ghi kết quả và viết vào báo cáo thực hành chung của nhóm.
- Các nhóm tiến hành thí nghiệm, thực hiện lần đo thứ nhất. Lu ý:
+ Điều chỉnh biến trở để I1 = 0,6A. + Ghi nhiệt độ ban đầu t0
1.
+ Bấm đồng hồ để đun nớc trong 7 phút → Ghi lại nhiệt độ t0
2. Hoạt động 5: Thực hiện lần đo thứ hai Hoạt động 5: Thực hiện lần đo thứ hai
- Gọi HS nêu lại các bớc thực hiện cho lần thứ 2.
- Chờ nớc nguội đến nhiệt độ ban đầu t0
1, Giáo viên cho các nhóm tiến hành lần đo thứ hai.
- HS nắm chắc các bớc tiến hành đo cho lần thứ hai.
- Tiến hành lần đo thứ hai theo nhóm, ghi kết quả vào báo cáo thực hành. Hoạt động 6: Thực hiện lần đo thứ ba
Tơng tự nh lần đo thứ hai.
- Chờ nớc nguội đến nhiệt độ ban đầu t0
1, Giáo viên cho các nhóm tiến hành lần đo thứ ba.
- HS nắm chắc các bớc tiến hành đo cho lần thứ ba.
- Tiến hành lần đo thứ ba theo nhóm, ghi kết quả vào báo cáo thực hành. Hoạt động 7: Hoàn thành báo cáo thực hành
- Yêu cầu cá nhân HS hoàn thành nốt báo cáo thực hành.
- Giáo viên thu báo cáo thực hành. - Nhận xét, rút kinh nghiệm về: + Thao tác thí nghiệm. + Thái độ học tập của nhóm. + ý thức kỉ luật.
- Giáo viên đánh giá cho điểm thi đua của lớp.
- HS trong mỗi nhóm hoàn thành nốt các yêu cầu còn lại của phần thực hành vào báo cáo thực hành.
Lu Văn Triều Trờng THCS Mỹ Đồng
Ngày giảng :4/11/2010
Lớp 9A1,9A2,9A3
Tiết 21 : sử DụNG AN TOàN Và TIếT KIệM ĐIệN
I/
Mục tiêu:
* Kiến thức:- Nêu và thực hiện đợc các qui tắc an toàn khi sử dụng điện. - Nêu và thực hiện đợc các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng.
* Kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức giải thích đợc cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện.
* Thái độ thận trọng nghiêm túc trong bài học II/ chuẩn bị:
- Nam châm dính bảng cho các nhóm, phích cắm có 3 chốt.
- 1 hoá đơn thu tiền điện có khuyến cáo một số biện pháp tiết kiệm điện năng (của Sở điện lực TP.Hải phòng )
- Phiếu học tập nhớ lại qui tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7 cho các nhóm.
- C1: Chỉ làm thí nghiệm với các nguồn điện có hiệu điện thế dới... - C2: Phải sử dụng các dây dẫn có vỏ bọc... - C3: Cần mắc...cho mỗi dụng cụ điện để ngắt mạch tự động khi đoản mạch.
- C4: Khi tiếp xúc với mạng điện gia đình cần lu ý... Vì...
III. ph ơng pháp dạy học chính : phơng pháp vấn đáp kết hợp với hoạt động nhóm của học sinh
IV.
hoạt động dạy và học:
Trợ giúp của thầy hoạt động của trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các qui tắc an toàn khi sử dụng điện
- Giáo viên phát phiếu học tập cho HS theo nhóm. Yêu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành phiếu học tập.
- Giáo viên hớng dẫn HS thảo luận. Giáo viên nhận xét, bổ sung phần hoàn thành phiếu học tập của các nhóm về 2