Công tác thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang (Trang 72 - 73)

8. Cấu trúc luận văn

2.5.5. Công tác thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật

luật

* Bảng số 2.13: Kết quả điều tra, đánh giá thực trạng việc thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật đối với đội ngũ CBQL các trường tiểu học thành phố Bắc Giang.

TT Tiêu chí

Số lƣợng ngƣời cho điểm theo

từng tiêu chí Điểm trung bình 1 điểm 2 điểm 3 điểm 4 điểm 5 điểm 1 UBND Thành phố, phòng GD&ĐT thực hiện nghiêm chế độ, chính sách 0 0 0 4 56 4,93

2

Xây dựng chính sách riêng về đãi ngộ, khen thưởng của thành phố đối với đội ngũ CBQL.

12 12 16 12 8 2,86

3

Huy động được nguồn lực vật chất để thực hiện chính sách đãi ngộ đối với CBQL.

12 20 18 6 4 2,5

4 Thực hiện thường xuyên kịp thời các chính sách đãi ngộ đối với CBQL. 14 18 16 7 5 2,51 5 Thực hiện, áp dụng nghiêm các hình

thức kỷ luật đối với CBQL vi phạm. 4 6 14 23 13 3,58

Điểm bình quân các tiêu chí 3,28

Từ kết quả tổng hợp qua các phiếu điều tra tại bảng số 2.13 có thể rút ra một số nhận định sau: việc thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật đối với đội ngũ CBQL các trường tiểu học thành phố Bắc Giang đã được Ủy ban nhân dân, phòng GD&ĐT thành phố Bắc Giang thực hiện nghiêm túc, đảm bảo đúng chế độ theo quy định của Nhà nước. Điều này được thể hiện qua mức điểm đánh giá tại tiêu chí số 1 và 5. Cũng qua bảng tổng hợp chúng ta có thể thấy có 03 tiêu chí được đánh giá với mức điểm dưới trung bình; đó là tiêu chí về xây dựng chính sách riêng về đãi ngộ, khen thưởng của thành phố đối với đội ngũ CBQL; huy động được nguồn lực vật chất để thực hiện chính sách đãi ngộ đối với CBQL; thực hiện thường xuyên kịp thời các chính sách đãi

ngộ đối với CBQL. Trên thực tế, những năm qua với sự tham mưu tích cực của

ngành giáo dục, UBND Thành phố Bắc Giang cũng đã có nhiều quan tâm đến việc thực hiện chế độ, chính sách đãi ngộ, cũng như khen thưởng, kỷ luật đối với không chỉ CBQL mà cả cán bộ giáo viên trong ngành; cũng đã có chính sách khen thưởng, động viên CBQL có thành tích tốt trong năm học hoặc trong nhiệm kỳ song chưa rõ nét, chưa kịp thời. Công tác huy động được nguồn lực vật chất để thực hiện chính sách đãi ngộ đối với CBQL vẫn còn hạn chế....

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang (Trang 72 - 73)