Công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang (Trang 68 - 69)

8. Cấu trúc luận văn

2.5.2. Công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn

miễn

Để nắm thông tin về thực trạng công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn đội ngũ CBQL ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Bắc Giang, chúng tôi đã đưa ra 05 tiêu chí trong phiếu điều tra để khảo sát. Tổng hợp từ 60 phiếu hỏi, cho ra kết quả như sau:

* Bảng số 2.10: Kết quả điều tra, đánh giá thực trạng công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn đội ngũ CBQL các trường tiểu học thành phố Bắc Giang.

TT Tiêu chí

Số lƣợng ngƣời cho điểm theo

từng tiêu chí Điểm trung bình 1 điểm 2 điểm 3 điểm 4 điểm 5 điểm 1

Xây dựng được tiêu chuẩn về phẩm chất và năng lực của đội ngũ CBQL ở các trường Tiểu học.

5 14 18 12 11 3,16

2

Thực hiện bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn CBQL ở các trường Tiểu học theo đúng quy định.

0 4 12 20 24 4,06

3

Thực hiện đúng quy trình bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, bãi miễn đó được Nhà nước, ngành quy định phù hợp với hoàn cảnh địa phương.

0 5 18 26 11 3,71

4

Việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn thực sự động viên, khích lệ được đội ngũ CBQL.

3 10 19 20 8 3,33

5

Luân chuyển CBQL ở các trường Tiểu học hợp lý, đúng nguyện vọng và hoàn cảnh của CBQL.

5 13 16 19 7 3,16

Điểm bình quân các tiêu chí 3,44

Công tác tham mưu để tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn cán bộ là nhiệm vụ trọng tâm của ngành tổ chức cán bộ; đây cũng là nội dung quan trọng trong mỗi địa phương, đơn vị và từng cơ quan. Trong những

năm qua Thành phố Bắc Giang luôn quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản về lĩnh vực này. Theo số liệu do ngành giáo dục và đào tạo của Thành phố cung cấp, năm học 2012-2013, số hiệu trưởng trường tiểu học được bổ nhiệm là 03, bổ nhiệm phó hiệu trưởng là 13, luân chuyển phó hiệu trưởng là 05. Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả tích cực đạt được, vẫn còn không ít những hạn chế, yếu kém. Đối với bậc học Tiểu học, qua bảng tổng hợp kết quả từ phiếu điều tra cho thấy: Điểm bình quân đánh giá của các tiêu chí trong công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn cán bộ là 3,44 điểm; đây là mức trung bình khá. Trong 05 tiêu chí đưa ra, có tiêu chí số 2 và 3 là được đánh giá chấm điểm tương đối cao; nghiên cứu nội dung của hai tiêu chí này cho thấy, đây là những vấn đề Trung ương có quy định rõ, chỉ việc áp dụng thực hiện. Các tiêu chí còn lại, đặc biệt nội dung đánh giá việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn thực sự động viên, khích lệ được đội ngũ

CBQL, đúng nguyện vọng, hợp lý... được đánh giá với số điểm khá thấp. Khi

việc bổ nhiệm, bãi miễn hay luân chuyển cán bộ quản lý mà không khích lệ, động viên được chủ thể nó sẽ gây ảnh hưởng rất lớn đến kết quả hoạt động đơn vị được quản lý cũng như kết quả công tác của CBQL, cụ thể ở đây nó sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục tiểu học. Vì thế, việc tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn CBQL thành phố Bắc Giang cần quan tâm và thực hiện tốt hơn nữa để góp phần nâng cao chất lượng quản lý cũng như chất lượng giáo dục của các nhà trường tiểu học trên địa bàn Thành phố.

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý theo chuẩn hiệu trưởng các trường tiểu học thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang (Trang 68 - 69)