9. Chi phí nghiệp vụ
3.2.2.Những hạn chế chủ yếu về quản lý tài chính
Thứ nhất, nguồn tài chính của Trung tâm GDTX tỉnh Phú Thọ vẫn còn phụ thuộc nhiều vào nguồn ngân sách Nhà nƣớc cấp hàng năm. Nguồn kinh phí do Trung tâm tự huy động cịn thấp, chƣa có kế hoạch, định hƣớng về các nguồn có thể khai thác, nguồn thu ngoài NSNN chƣa đáp ứng đƣợc nhu cầu chi thƣờng xuyên, tăng cƣờng cơ sở vật chất và nâng cao thu nhập cho viên chức, lao động.
Thứ hai, chi cho con ngƣời cịn chiếm tỷ trọng thấp và có xu hƣớng giảm từ 39,31% (năm 2009) xuống 37,86% (năm 2010) và 35,25% (năm 2011); chính sách phân phối thu nhập tăng thêm (thu nhập ngoài lƣơng do Nhà nƣớc chi trả) vẫn mang tính chất cào bằng giữa các nhóm đối tƣợng theo cấp bậc chức vụ, chi trả dàn đều hàng tháng theo hệ số đã đƣợc quy định và mức chi trả tính trên một hệ số đƣợc tính tốn điều chỉnh 6 tháng một lần. Chƣa có cơ chế chia thu nhập theo năng suất lao động, ngƣời làm nhiều, ngƣời làm ít khơng có sự khác biệt, nên chƣa tạo động lực làm việc cho ngƣời lao động.
Thứ ba, việc khai thác các nguồn thu ngồi ngân sách Nhà nƣớc cịn nhiều bất cập, chƣa có kế hoạch, định hƣớng về các nguồn có thể khai thác và phƣơng thức sử dụng các nguồn thu. Điều này làm ảnh hƣởng đến việc huy động nguồn thu ngồi ngân sách của Trung tâm. Vì vậy, việc nâng cao đời sống cán bộ, giáo viên còn hạn chế.
Thứ tƣ, chênh lệch thu chi hàng năm cịn ít, nên việc trích lập các quỹ cịn hạn chế: Quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp còn hạn chế, chƣa đáp ứng đáng kể nhu cầu chi bổ sung vốn đầu tƣ xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm máy móc thiết bị, nghiên cứu áp dụng khoa học kỹ thuật, tăng cƣờng cho hoạt động đào tạo, đào tạo lại để nâng cao trình độ chun mơn cho cán bộ, giáo viên; việc trích lập các quỹ khác cũng rất hạn chế và nhất là việc chi trả thu nhập tăng thêm cho cán bộ, giáo viên còn chƣa đáng kể.