hội hóa ngồi cộng đồng tăng cường đầu tư cơ sở vật chất phục vụ giáo dục bản sắc văn hóa dân tộc Khmer cho học sinh ở các trường PTDTNT tỉnh Sóc Trăng
* Mục tiêu của biện pháp
Thu hút các nguồn lực xã hội đầu tư cho nhà trường về mặt CSVC, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT, đồng thời, sử dụng hợp lý, hiệu quả hệ thống CSVC, trang thiết bị đó và các trang thiết bị hiện có của nhà trường.
* Nội dung và cách thức thực hiện - Nội dung thực hiện
Đánh giá thực trạng hệ thống CSVC, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS ở các trường PTDTNT.
thiết bị, đảm bảo cho hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các nhà trường.
Đầu tư từng bước hoặc đầu tư đồng bộ về CSVC, trang thiết bị phục vụ hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các nhà trường dựa trên các nguồn lực.
Sử dụng và quản lý sử dụng một cách hợp lí và hiệu quả hệ thống CSVC, trang thiết bị phục vụ hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS các trường PTDTNT.
- Cách thức thực hiện
Lãnh đạo nhà trường cần tiến hành đánh giá hệ thống CSVC, trang thiết bị, phương tiện hiện có của nhà trường đang phục vụ cho hoạt động giáo dục nói chung và giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS trong nhà trường nói riêng, tình hình sử dụng hệ thống CSVC, phương tiện đó của nhà trường. Trên cơ sở đó, đánh giá những hạn chế, thiếu thốn của CSVC, phương tiện của nhà trường.
Cần phát huy tính năng động, tự chủ của nhà trường trong hoạt động đầu tư phục vụ giáo dục. Nhà trường lên kế hoạch thu hút các nguồn đầu tư từ các lực lượng trong xã hội (chính quyền địa phương, các doanh nghiệp, Ban Đại diện cha mẹ học sinh, các tổ chức xã hội, các cơ quan, Ban, Ngành) cho hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS, phát huy hiệu quả của hoạt động xã hội hóa giáo dục.
Tập hợp, đánh giá, dự trù, hạch tốn giữa các nguồn lực có được và các công việc, hạng mục phải đầu tư. Đánh giá từng hạng mục sẽ tiến hành đầu tư, tính hiệu quả, thiết thực của các hạng mục đầu tư.
Cần có kế hoạch sử dụng hiệu quả hệ thống CSVC, trang thiết bị, phương tiện đó, tránh lãng phí, hình thức.
* Điều kiện thực hiện biện pháp
Các chính sách của Nhà nước, của Bộ GD&ĐT đối với hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT.
Sự quan tâm và đầu tư của Sở GD&ĐT Sóc Trăng với hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT.
Sự quan tâm và ủng hộ của các lực lượng trong xã hội đối với hoạt động giáo dục bản sắc VHDT Khmer cho HS của các trường PTDTNT.
Tính tích cực, chủ động sáng tạo và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ CBQL, GV các trường PTDTNT.