I Mục tiêu: Ơn tập, củng cố về:
TIẾT 164: MỘT SỐ DẠNG BÀI TỐN ĐÃ HỌC.
I.Mục tiêu: Giúp HS
- Ơn tập , hệ thống một số dạng tốn đặc biệt đã học
- Rèn luyện kĩ năng giải tốn cĩ lời văn ở lớp 5 ( chủ yếu là phương pháp giải tốn)
II.Đồ dùng:
Bảng phụ thống kê các dạng tốn đặc biệt đã học ở lớp 5 và cách giải
III.Hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Gọi HS nêu cơng thức tính diện tích , thể tích các hình đã học.
Nhận xét ; ghi điểm.
2.Bài mới:
1/Giới thiệu bài.
2/Ơn tập nhận dạng và phân biệt cách giải các dạng tốn và thực hành , luyện tập:
a./ Ơn tập nhận dạng và phân biệt cách giải các dạng tốn
Yêu cầu HS thảo luận nhĩm 4 : Kể tên các dạng tốn dặc biệt đã học Cho đại diện nhĩm trình bày
GV treo bảng phụ
Cho HS nhắc lại các dạng tốn đã học
b/. Thực hành , luyện tập:
Bài 1:
Cho 1 HS đọc yêu cầu BT H: Bài tốn thuộc dạng tốn nào?
H: Hãy nêu cách tìm số trung bình cộng?
GV nhận xét ; ghi điểm. Bài 2:
Cho 1 HS đọc yêu cầu BT
Ghi cơng thức tính diện tích hình chữ nhật? Vận dụng dạng tốn nào để giải?
-Nêu cách giải tìm 2 số khi biết tổng và hiệu GV nhận xét ; ghi điểm.
Bài 3:
Cho 1 HS đọc yêu cầu BT .
H: Bài tốn thuộc dạng tốn nào đã biết? H: Nhắc lại qui tắc nhân chia số thập phân? GV nhận xét ; ghi điểm.
3/ Củng cố , dặn dị:
Nhắc lại các dạng tốn đã học Nhận xét tiết học
- 4 HS lên bảng nêu cơng thức tính diện tích , thể tích các hình đã học
Nhận xét ; bổ sung .
- HS thảo luận nhĩm 4 :
Kể tên các dạng tốn dặc biệt đã học Đại diện nhĩm trình bày
7 HS nhắc lại -1 HS đọc yêu cầu BT 1. 1 HS tĩm tắt bài tốn. HS làm bài vào vở 1 HS làm bài trên bảng HS khác nhận xét ; bổ sung. -1 HS đọc yêu cầu BT 2. 1 HS tĩm tắt bài tốn. HS làm bài vào vở 1 HS làm bài trên bảng HS khác nhận xét ; bổ sung. -1 HS đọc yêu cầu BT 3. 1 HS tĩm tắt bài tốn. Hoạt động nhĩm 4 .
Các nhĩm cử đại diện trình bày ; nhĩm khác nhận xét , bổ sung.
5 HS nhắc lại :