TIẾT 9 8: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

Một phần của tài liệu giaoan 5 (Trang 96 - 97)

C. Hoạt động dạy và học:

a. Giới thiệu bài.(1′)

TIẾT 9 8: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu :

HS nắm được quy tắc và cơng thức tính diện tích hình trịn. Biết vận dụng để tính diện tích hình trịn.

II/ Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bài cũ :(5′)

-Gọi 1 HS tính chu vi hình trịn cĩ bán kính 2 cm.

2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài.(1′)

b. Dạy bài mới :

* Hoạt động 1 :(17′)

Giới thiệu cơng thức tính diện tích hình trịn.

- GV vẽ hình trịn cĩ bán kính 2 cm.

- Giới thiệu cho HS cách tính diện tích hình trịn như SGK .

- Gợi ý cho HS viết cơng thức tính diện tích hình trịn, chẳng hạn :

S = r × r × 3,14.

- Gọi HS nêu lại quy tắc, cơng thức tính diện tích hình trịn.

- Cho HS vận dụng cơng thức đẻ tính diện tích hình trịn cĩ bán kính 2 cm.

* Hoạt động 2 :(10′) Thực hành

Bài 1 :

Cho HS vận dụng cơng thức tính diện tích hình trịn Chú ý câu 1 c : r = 5 3 đổi về số thập phân. - Nhận xét; ghi điểm. Bài 2 :

Gợi ý để HS nêu được : + Tính bán kính . + Tính diện tích. Chú ý câu 2 c : d = 5 4 m đổi về số thập phân. - Nhận xét; ghi điểm. Bài 3 :

Cho HS vận dụng cơng thức giải bài tốn tính diện tích hình trịn.

- Nhận xét; ghi điểm.

3. Củng cố , dặn dị :(2′)

Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn .

- Nhận xét tiết học.

- HS làm và chữa

- Lắng nghe.

- HS nghe và phát biểu quy tắc tính. - HS viết cơng thức tính.

- HS nêu quy tắc , cơng thức

"Muốn tính diện tích của hình trịn ta lấy bán kính nhân với bán kính; rồi nhân với số 3,14 " .

S = r × r × 3,14

- HS vận dụng cơng thức tính diện tích.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- 1 HS nêu cơng thức tính diện tích hình trịn

- Hoạt động nhĩm 4; đại diện các nhĩm trình bày; nhĩm khác nhận xét, bổ sung

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Cả lớp làm vào vở; 1 HS làm trên bảng; HS khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Cả lớp làm vào vở; 1 HS làm trên bảng; HS khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS nêu quy tắc cơng thức tính diện tích hình trịn .

TIẾT 98 : LUYỆN TẬPI/ Mục tiêu : I/ Mục tiêu :

HS củng cố kỹ năng tính diện tích hình trịn.

Biết vận dụng cơng thức tính diện tích trong bài tốn thực tế.

II/Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ vẽ hình bài số 3.

III/ Hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Bài cũ :(5′)

Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình trịn Gọi HS giải: Tính diện tích hình trịn, biết r = 2,5 m.

2. Bài mới :(28′)

a. Giới thiệu : b. Dạy bài mới :

- Cho HS làm lần lược từng bài rồi chữa.

Bài 1 :

Cho HS làm vào vở.

Gọi 1 HS chữa 2 câu (a ) ,( b )

-Cho HS nhận xét nêu lại cách tính diện tích hình trịn.

- Nhận xét; ghi điểm. Bai 2 :

Tính diện tích hình trịn biết chu vi C = 6,28cm. -GV gợi ý để HS nêu được :

+ Tính bán kính . + Tính diện tích.

- Nhận xét; ghi điểm.

Bài 3 : GV treo bảng phụ và giải thích cho HS hiểu được phần diện tích của thành giếng. - Gợi ý để HS nêu được cách giải.

Chẳng hạn : + Tính diện tích miệng giếng + Tính diện tích của miệng và thành giếng.

+ Tính diện tích của thành giếng . - Nhận xét; ghi điểm.

3. Củng cố , dặn dị :(2′)

- Cho HS nêu quy tắc tính diện tích hình trịn. - Nêu cơng thức tính bán kính khi biết chu vi. - Nhận xét tiết học.

-HS làm và nhận xét

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Cả lớp làm vào vở; 1 HS làm trên bảng; HS khác nhận xét, bổ sung.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS nêu cách tính bán kính : r = c : 2 : 3, 14.

- Vận dụng cơng thức tính và làm. - Hoạt động nhĩm 4; đại diện các nhĩm trình bày; nhĩm khác nhận xét, bổ sung

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - HS phân tích nêu cách làm.

- Cả lớp làm vào vở; 1 HS làm trên bảng; HS khác nhận xét, bổ sung.

- HS nêu quy tắc , cơng thức.

Một phần của tài liệu giaoan 5 (Trang 96 - 97)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(173 trang)
w