- GV tổ chức cho HS trả lời cõu hỏi:
Nờu cấu tạo và hoạt động của mỏy phỏt điện xoay chiều Nờu cấu tạo và hoạt động của mỏy biến thế.
c. Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động.
- Sản phẩm: HS trả lời.
*Hoạt động 2: Vận hành mỏy phỏt điện xoay chiều
- Mục tiờu hoạt động: Hs thực hành tập vận hành mỏy phỏt điện xoay chiều và mỏy biến thế. - Phương thức tổ chức hoạt động: - Phương thức tổ chức hoạt động:
Gv kiểm tra sự chuẩn bị của cỏc nhúm.
Gv nhắc nhở hs về an toàn điện và ý thức bảo vệ mụi trường ? Thu thập thụng tin và nờu cỏc bước thực hành
? Nờu mục đớch của tiết thực hành và cho biết khi thực hành ta cần lưu ý gỡ? Gv nhắc nhở hs an toàn khi thực hành
? Thực hành theo nhúm và trả lời kết quả vào mẫu bỏo cỏo thực hành. ? Đại diện nhúm bỏo cỏo kết quả
? Nhúm khỏc nhận xột
Cả lớp thảo luận chung hệ thống cõu hỏi: MPĐ và MBT
+ cấu tạo ntn?
+ tỏc dụng từng loại mỏy ?
- Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động.
- Sản phẩm: sản phẩm thực hành của hs.
- Đỏnh giỏ kết quả hoạt động : Thụng qua cõu trả lời của HS và ý kiến bổ sung của cỏc HS khỏc, GV biết được HS đó cú những kiến thức nào, những kiến thức nào cần phải điều chỉnh, bổ sung ở cỏc hoạt động tiếp theo.
*Hoạt động 3: Vận hành mỏy biến thế
- Mục tiờu hoạt động: Hs thực hành tập vận hành mỏy biến thế. - Phương thức tổ chức hoạt động: - Phương thức tổ chức hoạt động:
+ Nhận dụng cụ
+Tiến hành thớ nghiệm theo từng bước + Ghi kết quả đo vào bảng trả lời C3
- Sản phẩm, đỏnh giỏ kết quả hoạt động.
Hoàn thành bỏo cỏo thực hành nộp bỏo cỏo
- HS hoạt động cỏ nhõn, hoạt động nhúm trả lời cõu hỏi.
3. Hoạt động luyện tập, củng cốa.Mục tiờu: a.Mục tiờu:
GV hệ thống kiến thức về mỏy phỏt điện và mỏy biến thế. HS vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập.
b. Gợi ý tổ chức hoạt động:
Gv: yờu cầu HS hoạt động cỏ nhõn trả lời cõu hỏi
Cõu 1: Thiết bị cú vai trũ quan trọng nhất trong quỏ trỡnh truyền tải điện đi xa là: A. Cột điện B. Mỏy biến thế. C. Dõy dẫn to Đỏp ỏn: B
Cõu 2: Mỏy biến thế là một thiết bị cú tỏc dụng gỡ?
A. Biến đổi dũng điện xoay chiều thành dũng điện một chiều. B. Biến đổi dũng điện một chiều thành dũng điện xoay chiều. C. Biến đổi hiệu điện thế xoay chiều.
D. Biến đổi hiệu điện thế một chiều. Đỏp ỏn: C
c.Sản phẩm hoạt động: Cõu trả lời của HS.
4. Hoạt động tỡm tũi và mở rộng
a. Mục tiờu hoạt động: Giỳp HS ghi nhớ kiến thức đó học, biết vận dụng những kiến thức đó học vào thực tế
b. Gợi ý tổ chức hoạt động:
- Tỡm hiểu ứng dụng của mỏy biến thế và mỏy phỏt điện xoay chiều trong thực tế c.Sản phẩm hoạt động: Bài làm của học sinh.
*Rỳt kinh nghiệm
Ngày soạn: 18.01.2018 Ngày dạy:
TIẾT 44: TỔNG KẾT CHƯƠNG II : ĐIỆN TỪ HỌC
I. MỤC TIấU: 1. Kiến thức:
- ễn tập và hệ thống hoỏ kiến thức về nam chõm từ, lực từ, động cơ điện, dũng điện cảm ứng, dũng điện xoay chiều và mỏy biến thế.
- Luyện tập thờm và vận dụng cỏc kiến thức vào một số trường hợp cụ thể.
2. Kĩ năng:
Rốn được khả năng tổng hợp, khỏi quỏt kiến thức đó học.
3. Thỏi độ:
Khả năng tự đỏnh giỏ được kiến thức đó học.
4. Năng lực định hướng hỡnh thành và phỏt triển cho học sinh:
- Năng lực tự học: đọc và nghiờn cứu tài liệu. - Năng lực nờu và giải quyết vấn đề, sỏng tạo:
- Năng lực hợp tỏc nhúm: trao đổi thảo luận, trỡnh bày kết quả . - Năng lực tớnh toỏn, trỡnh bày và trao đổi thụng tin
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :