Gv: Yờu cầu HS về nhà tỡm hiểu trờn cỏc phương tiện thụng tin như internet, sỏch bỏo....để tỡm
hiểu thờm về cỏc loại mỏy ảnh hiện đại và so sỏnh xem chỳng cú gỡ khỏc so với loai mỏy ảnh vừa được tỡm hiểu.
* Hướng dẫn học ở nhà:
Đọc phần ghi nhớ SGK
Tỡm hiểu phần : “Cú thể em chưa biết”
Học thuộc lớ thuyết và làm bài tập SBT
D. Rỳt kinh nghiệm:…………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Ngày…..thỏng…..năm 20..... Tuần 29: Ngày soạn: 5/ 3 / 2018 Ngày dạy : / / 2018 CHỦ ĐỀ: MẮT VÀ CÁC BỆNH VỀ MẮT
Tiết 56,57,58: MẮT – MẮT CẬN VÀ MẮT LÃO – BÀI TẬPI. MỤC TIấU I. MỤC TIấU
1. Kiến thức, kĩ năng, thỏi độ
a. Kiến thức:
- Nờu và chỉ ra được trờn hỡnh vẽ (hay trờn mụ hỡnh) hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thể thuỷ tinh và màng lưới.
- Nờu được chức năng thuỷ tinh thể và màng lưới so sỏnh được dựng với cỏc bộ phận tương ứng của mỏy ảnh.
- Trỡnh bày được KN sơ lược về sự điều tiết mắt, đặc điểm cực cận và điểm cực viễn. - Nờu được đặc điểm chớnh của mắt cận và mắt lóo, cỏch khắc phục
- Giải thớch được cỏch khắc phục tật cận thị và tật mắt lóo.
b. Kỹ năng:
- Rốn kĩ năng tỡm hiểu bộ phận quan trọng của cơ thể là Mắt theo khớa cạnh Vật lớ. - Biết cỏch xỏc định điểm cực cận và điểm cực viễn bằng thực tế.
c. Thỏi độ:
- Nghiờm tỳc nghiờn cứu ứng dụng vật lớ. - Nhanh nhẹn, nghiờm tỳc.
- Cú sự tương tỏc giữa cỏc thành viờn trong nhúm.
2. Năng lực hướng tới: Sử dụng kiến thức; Phương phỏp; Trao đổi thụng tin; Cỏ thể.
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, hợp tỏc, hội nhập, sử dụng ngụn ngữ, giao tiếp.
- Năng lực riờng: Thớ nghiện thực hành thuần thục quan sỏt tranh vẽ để tỡm kiếm nội dung, so sỏnh, phõn tớch, phản biện, khỏi quỏt hoỏ; khả năng nhận xột, rỳt ra kết luận
II. CHUẨN BỊ
* GV: SGK, tài liệu tham khảo. Giỏo ỏn. * HS: - 1 mụ hỡnh con mắt
- 1 bảng thử con mắt y tế
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH 1. Hướng dẫn chung 1. Hướng dẫn chung
Cú thể mụ tả chuổi hoạt động học và dự kiến thời gian như sau:
Cỏc bước Hoạt động Tờn hoạt động Thời lượng
dự kiến
Khởi động Hoạt động 1 Tạo tỡnh huống và phỏt biểu vấn đề 5 phỳt
Hỡnh thành kiến thức
Hoạt động 2 Tỡm hiểu cấu tạo của mắt 10 phỳt
Hoạt động 3 Tỡm hiểu sự điều tiết của mắt. 10 phỳt
Luyện tập Hoạt động 4 Luyện tập 5 phỳt ở lớp
+ Ở nhà Tỡm tũi mở rộng Hoạt động 5 Vận dụng tỡm tũi mở rộng 15 phỳt ở lớp + Ở nhà 2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động A. KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1 : Tạo tỡnh huống cú vấn đề
Mục tiờu hoạt động: Tạo mõu thuẫn giữa kiến thức hiện cú của HS với những kiến thức mới
bằng cỏch cho học sinh trả lời cõu hỏi để tạo hứng thỳ cho học sinh học bài mới
- GV: ? Nờu cỏc bộ phận chớnh của mỏy ảnh? ở mỏy ảnh thụng thường thỡ ảnh nhỏ hơn hay lớn hơn vật?
Giới thiệu bài học hụm nay. B. HèNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 2: Tỡm hiểu cấu tạo của mắt
Mục tiờu : Học sinh làm thớ nghiệm thảo luận tỡm hiểu cấu tạo của mắt
PHƯƠNG PHÁP, HèNH THỨC
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SẢN PHẨM
- GV: Yờu cầu HS đọc tài liệu tỡm hiểu cấu tạo của mắt.
- HS: Tỡm hiểu cấu tạo của mắt. Nờu tờn hai bộ phận chớnh quan trọng của mắt.
-
?2 bộ phận quan trọng nhất của mắt là gỡ?
- GV: Bộ phận nào của mắt đúng vai trũ như TKHT ?
- HS: Trả lời.
Tiờu cự của nú cú thể thay đổi như thế nào? - GV: Kết luận.
- GV: Chiếu hỡnh ảnh mắt và mỏy ảnh lờn màn. Yờu cầu HS so sỏnh cấu tạo của mắt và mỏy ảnh. - HS: So sỏnh.
- GV: Kết luận.
I. Cấu tạo của mắt
1. Cấu tạo
Hai bộ phận quan trọng nhất của mắt là thể thuỷ tinh và màng lưới
- Thể thuỷ tinh là một TKHT, nú phồng lờn dẹt xuống để thay đổi tiờu cự.
- Màng lưới ở đỏy mắt, tại đú ảnh hiện lờn rừ
2. So sỏnh mắt và màng lưới
C1: * Giống nhau: Thể thuỷ tinh và vật kớnh đều là TKHT
- Phim và màng lưới đều cú tỏc dụng như màn hứng ảnh.
*Khỏc nhau: Thể thuỷ tinh cú tiờu cự cú thể thay đổi.
- Vật kớnh cú tiờu cự khụng thay đổi
Hoạt động 3: Tỡm hiểu sự điều tiết của mắt.
Mục tiờu : Học sinh làm thớ nghiệm thảo luận tỡm hiểu sự điều tiết của mắt.
PHƯƠNG PHÁP, HèNH THỨC
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SẢN PHẨM
GV: Để nhỡn rừ vật thỡ mắt phải thực hiện quỏ trỡnh gỡ?
- HS: Trả lời.
Sự điều tiết của mắt là gỡ?
- GV: Tổ chức thảo luận lớp trả lời cõu C2. - HS: Hoạt động nhúm cõu trả lời C2.
? Tiờu cự f của thể thuỷ tinh thay đổi như thế nào khi quan sỏt vật ở xa và vật ở gần.
- GV: Kết luận trờn màn hỡnh. - HS: Cỏc nhúm trả lời.
II. Sự điều tiết
Sự điều tiết của mắt là sự thay đổi tiờu cự của thể thuỷ tinh để ảnh rừ nột trờn màng lưới.
C2:
Vật càng xa tiờu cự càng lớn.
Hoạt động 4: Tỡm hiểu điểm cực cận và điểm cực viễn.
Mục tiờu : Học sinh làm thớ nghiệm thảo luận tỡm hiểu điểm cực cận và điểm cực viễn
PHƯƠNG PHÁP, HèNH THỨC
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SẢN PHẨM
- GV: Yờu cầu HS nghiờn cứu tài liệu tỡm hiểu: Điểm cực viễn là gỡ?
Khoảng cực viễn là gỡ?
- HS: Tỡm hiểu điểm cực viễn và khoảng cực
III. Điểm cực cận và điểm cực viễn
1. Cực viễn
- Là điểm xa nhất mà con mắt khụng cũn
FO O
PHƯƠNG PHÁP, HèNH THỨC
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SẢN PHẨM
viễn.
- GV: Thụng bỏo cho HS thấy người mắt tốt cú thể nhỡn thấy vật ở rất xa mà mắt khụng phải điều tiết.
- GV: Treo bảng thử mắt y tờ. Cho 1 vài HS kiểm tra thị lực của mắt.
- HS: Tự trả lời cõu C3
- GV: Điểm cực cận là gỡ? Khoảng cực cận là gỡ? - HS: Trả lời.
- GV thụng bỏo: Tại điểm cực cận mắt phải điều tiết nờn mỏi mắt.
- Yờu cầu HS xỏc định điểm cực cận, khoảng cực cận của mỡnh.
- HS: Xỏc định điểm cực cận, khoảng cực cận của mỡnh.
nhỡn thấy vật. (CV)
- Khoảng cực viễn là khoảng cỏch từ điểm cực viễn đến mắt (OCV) C3: HS tự thực hiện 2. Cực cận - Cực cận là điểm gần nhất mà mắt cũn nhỡn rừ vật. (CC) - Khoảng cỏch từ điểm cực cận đến mắt là khoảng cực cận. (OCC) C4: HS thực hiện C. LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG, TèM TềI MỞ RỘNG Hoạt Động 4: Luyện tập
Mục tiờu : Học sinh tổng hợp lại cỏc kiến thức trọng tõm trong bài
- GV: Nờu cấu tạo của mắt?
- HS: Phõn biệt được điểm cực cận và điểm cực viễn. - HS: Đọc phần ghi nhớ và "cú thể em chưa biết"
Hoạt Động 5: Vận dụng tỡm tũi mở rộng
Mục tiờu : Học sinh vận dụng làm cỏc cõu hỏi và bài tập
PHƯƠNG PHÁP, HèNH THỨC
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SẢN PHẨM
- GV: Hướng dẫn giải cõu C5? - HS: Trả lời C5.
- HS: Trả lời C6.
IV. Vận dụng
C5: Chiều cao của ảnh cột điện trờn màng lưới là h' = cm d d h 0,8 2000 2 . 800 '
C6: Khi nhỡn thấy 1 vật ở điểm cực viễn thỡ tiờu cự của thể thuỷ tinh dài nhất
- Khi nhỡn thấy 1 vật ở điểm cực cận thỡ tiờu cự của thuỷ thể tinh ngắn nhất.