Mỗi nội dung được thiết kế gồm cú: Khởi động – Hỡnh thành kiến thức- Luyện tập. Phần Vận dụng và Tỡm tũi mở rộng được GV giao cho học sinh tự tỡm hiểu ở nhà.
Cú thể mụ tả chuỗi hoạt động học và dự kiến thời gian như sau:
Cỏc bước Hoạt động Tờn hoạt động Thời lượng dự
kiến
Khởi động Hoạt động 1 Tạo tỡnh huống vấn đề về màu sắc của vật dưới sỏng trắng.
3 phỳt
Hỡnh thành kiến thức
Hoạt động 2 Vật màu trắng, vật màu đỏ, vật màu xanh và vật màu đen dưới ỏnh sỏng trắng
10 phỳt
Hoạt động 3 Khả năng tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật
15 phỳt
Luyện tập
Hoạt động 4 Kết luận về khả năng tỏn xạ ỏnh sỏng màu của cỏc vật. Bài tập về tỏn xạ ỏnh sỏng, giải thớch cỏc hiện tượng trong thực tế. 10 phỳt Vận dụng Hoạt động 5 Hướng dẫn về nhà. 2 phỳt Tỡm tũi mở rộng 2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
GV:Tại sao cú khi ta thấy cựng một bộ quần ỏo của người trờn sõn khấu lỳc thỡ cú màu
này lỳc thỡ cú màu khỏc?
HS:Xuất hiện vấn đề cần giải quyết trong bài học? B. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức* Hoạt động 2: Tỡm hiểu vật màu * Hoạt động 2: Tỡm hiểu vật màu
trắng, màu đỏ, màu đen dưới ỏnh sỏng trắng sỏng trắng
? Ta nhỡn thấy ỏnh sỏng khi nào?? Ta nhỡn thấy một vật khi nào? ? Ta nhỡn thấy một vật khi nào?
? Ta nhỡn thấy một vật màu trắng, màu đỏ, màu xanh khi nào? đỏ, màu xanh khi nào?
? Tại sao ta nhỡn thấy vật màu đen?
I- Vật màu trắng, đỏ, xanh, đen dưới ỏnh sỏng trắng. sỏng trắng.
HS thảo luận, nhận xột trả lời C1
* Nhận xột : dưới ỏnh sỏng trắng vật cú màu nào thỡ cú ỏnh sỏng màu đú truyền tới mắt ta nào thỡ cú ỏnh sỏng màu đú truyền tới mắt ta
Hs thảo luận nhúm theo bàn trong 1’- Đại diện nhúm trả lời - Đại diện nhúm trả lời