C. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG HĐ1: Tạo tỡnh huống học tập:
a)Mục tiờu hoạt động: Thụng qua kiểm tra bài cũ và tỡnh huống giỏo viờn đưa ra để tạo mõu
thuẫn giữa kiến thức hiện cú của HS với những kiến thức mới.
b)Gợi ý tổ chức hoạt động:
Giỏo viờn kiểm tra bài cũ:
- Nờu tớnh chất của ảnh của vật tạo bởi thấu kớnh hội tụ và thấu kớnh phõn kỡ?
Đặt vấn đề: Mặt trời phỏt ra ỏnh sỏng gỡ? Đốn LED phỏt ra ỏnh sỏng gỡ? Ánh sỏng được phõn loại như thế nào?
HS suy nghĩ, trả lời.
c)Sản phẩm hoạt động: Học sinh nhớ kiến thức cũ tạo tiền đề hỡnh thành kiến thức mới.
B. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨCHĐ2: Nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và nguồn phỏt ỏnh sỏng màu. HĐ2: Nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và nguồn phỏt ỏnh sỏng màu.
a)Mục tiờu hoạt động: Kể tờn được một vài nguồn phỏt ra ỏnh sỏng trắng thụng thường, nguồn
phỏt ra ỏnh sỏng màu.
b)Gợi ý tổ chức hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
G: Yờu cầu H đọc tài liệu và quan sỏt nhanh vào dõy túc búng đốn đang sỏng bỡnh thường ( khụng cho H nhỡn lõu vào dõy túc búng đốn đang sỏng bỡnh thườngdễ làm nhức mắt). G:Nguồn sỏng là gỡ? Nguồn sỏng trắng là gỡ? Hóy nờu vớ dụ?
G: Nguồn ỏnh sỏng màu là gỡ? Tỡm hiểu đốn lade và đốn lade trước khi cú dũng điện chạy qua: Kớnh của đốn màu gỡ? Khi cú dũng điện đốn phỏt ỏnh sỏng màu gỡ?
G:Hóy tỡm thờm nguồn sỏng màu trong thực tế?
I.Nguồn phỏt ỏnh sỏng trắng và nguồn phỏt ỏnh sỏng mầu
1.Cỏc nguồn phỏt ra ỏnh sỏng trắng
Nguồn sỏng phỏt ra ỏnh sỏng trắng:
-Mặt trời (trừ buổi bỡnh minh, hoàng hụn). -Cỏc đốn dõy đốt khi núng sỏng bỡnh thường. -Cỏc đốn ống (ỏnh sỏng lạnh).
2.Cỏc nguồn phỏt ỏnh sỏng màu
- Nguồn sỏng màu là nơi tự phỏt ra ỏnh sỏng màu.
*Vớ dụ: Nguồn sỏng màu như bếp củi màu đỏ, bếp ga loại tốt màu xanh, đốn hàn màu xanh sẫm…
c.Sản phẩm hoạt động: Nội dung ghi vở của học sinh.
Hoạt động 3: Tạo ra ỏnh sỏng màu bằng cỏc tấm lọc màu.
a.Mục tiờu hoạt động: Học sinh nắm được ý nghĩa của cỏc tấm lọc mầu.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung
G: Hướng dẫn H tỡm hiểu SGK.
G:Yờu cầu H làm thớ nghiệm như tài liệu yờu cầu ghi lại kết quả vào vở.
H: Tỡm hiểu SGK, nhận biết được mục tiờu của thớ nghiệm.