1. Hướng dẫn chung
Từ việc yờu cầu học sinh quan sỏt (qua video) để mụ tả lại hoặc thực hiện một thớ nghiệm về sự truyền ỏnh sỏng qua 2 mặt tấm kớnh màu khỏc nhau tạo được vấn đề cần giải quyết trong bài học.
Trờn cơ sở đú nhận biết được với tỏc dụng nhiệt thỡ cỏc vật cú màu tối thỡ hấp thụ ỏnh sỏng mạnh hơn cỏc vật cú màu sỏng, nghiờn cứu SGK, cỏc hiện tượng thực tế và một số dụng cụ pin mặt trời để làm rừ khỏi niệm tỏc dụng nhiệt của ỏnh sỏng, tỏc dụng sinh học của ỏnh sỏng và tỏc dụng quang điện của ỏnh sỏng.
Giao cho học sinh vận dụng kiến thức núi trờn để làm một số cõu hỏi đơn giản về cỏc tỏc dụng của ỏnh sỏng.
Mỗi nội dung được thiết kế gồm cú: Khởi động – Hỡnh thành kiến thức- Luyện tập. Phần Vận dụng và Tỡm tũi mở rộng được GV giao cho học sinh tự tỡm hiểu ở nhà.
Cú thể mụ tả chuỗi hoạt động học và dự kiến thời gian như sau:
Cỏc bước Hoạt động Tờn hoạt động Thời lượng dự
kiến
Khởi động Hoạt động 1 Tạo tỡnh huống vấn đề về ỏnh sỏng. 5 phỳt
Hỡnh thành kiến thức
Hoạt động 2
Thớ nghiệm chiếu ỏnh sỏng qua 2 mặt tấm kim loại màu khỏc nhau,theo dừi nhiệt độ của chỳng trong vũng 3 phỳt
30 phỳt
Hoạt động 3
Cỏc khỏi niệm tỏc dụng nhiệt của ỏnh sỏng, tỏc dụng sinh học của ỏnh sỏng, tỏc dụng quang điện của ỏnh sỏng.
35 phỳt
Luyện tập Hoạt động 5 Hệ thống húa kiến thức. Bài tập vận dụngcõu hỏi C8, C9, C10. 15 phỳt Vận dụng Hoạt động 6 Hướng dẫn về nhà. 5 phỳt Tỡm tũi mở rộng 2. Hướng dẫn cụ thể từng hoạt động A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Tỡnh huống: GV Chiếu TN Acsimet dựng gương đốt chỏy cỏc chiến thuyền của giặc?
GV: Trong video trờn người ta đó sử dụng tỏc dụng cụ gỡ của ỏnh sỏng mặt trời?
B. HOẠT ĐỘNG HèNH THÀNH KIẾN THỨC.I. Tỏc dụng nhiệt của ỏnh sỏng. I. Tỏc dụng nhiệt của ỏnh sỏng.
1. Thớ nghiệm. Lần lượt, chiếu ỏnh sỏng tới bề mặt của 2 mặt kim loại đó được gắn nhiệt
kế, theo dừi độ tăng nhiệt độ của 2 mặt kim loại trong vũng 3 phỳt. Khụng được làm thay đổi vi trớ của tấm kim loại với ngọn đốn.
- So sỏnh độ tăng nhiệt độ của tấm kim loại trong 2 trường hợp và rỳt ra kết luận về khả năng hấp thụ năng lượng ỏnh sỏng của cỏc vật màu đen và màu trắng?
GV: Nhận xột, đưa ra kết luận. Chuẩn bị TN cho cả lớp như SGK.
Phiếu học tập:
Quy trỡnh nghiờn cứu Mụ tả cụng việc em làm theo cỏc bước
Bước 1. Xỏc định vấn đề Bước 2. Đề xuất giả thuyết
Bước 3. Thiết kế và tiến hành thớ nghiệm
Bước 3. Thu thập, phõn tớch kết quả Bước 4. Bỏo cỏo kết quả
a) Tấm kim loại màu trắng:……….b) Tấm kim loại màu đen:….. b) Tấm kim loại màu đen:…..
2. Hỡnh dạng
GV: Chiếu hỡnh ảnh một số tấm kim loại? a) Tấm kim loại màu trắng:……….
b) Tấm kim loại màu đen:….