Khối lớp Học lực Hạnh kiểm
Giỏi Khá TB Yếu Kém Tốt Khá TB Yếu Kém K 6 31,2 28,4 25,7 14,:7 0 77,0 18,9 4,1 0 0
K7 20,3 39,4 34,2 6,1 0 65,8 31,7 2,5 0 0 K8 16,2 35,4 38,4 10,0 0 79,8 19,2 1,0 0 0 K9 30,5 32,9 36,6 0 0 91,5 8,5 0 0 0 Cộng 24,0 34,0 34,4 8,0 0 78,7 19,5 1,8 0 0
(Nguồn: Báo cáo tổng kết năm học 2014 – 2015, Trường THCS Hải Toàn)
2.1.7. Tổ chức khảo sát
2.1.7.1. Mục đích khảo sát
Khảo sát thực trạng các biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn – Hải Hậu- Nam Định
2.1.7.2 Nội dung khảo sát
Thực trạng về mức độ nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về tầm quan trọng và sự cần thiết của biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn- Hải Hậu- Nam Định.
Thực trạng về mức độ thực hiện các nội dung quản lý, biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Tồn .
Những khó khăn trong quản lý của hiệu trƣởng đối với việc quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn
2.1.7.3. Đối tượng khảo sát
- Khảo sát 2 đồng chí Hiệu trƣởng, Phó hiệu trƣởng nhà trƣờng; - Khảo sát 22 giáo viên;
- Khảo sát 200 em học sinh của trƣờng THCS Hải Toàn. - Khảo sát 30 cha me học sinh.
2.17..4. Phương pháp khảo sát
- Phƣơng pháp phỏng vấn: Phỏng vấn, tham khảo ý kiến chuyên viên cán bộ quản lý phòng giáo dục đào tạo huyện Hải Hậu, phỏng vấn cán bộ quản lý giáo viên làm sáng tỏ biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn
- Phƣơng pháp quan sát: Quan sát các biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn
- Phƣơng pháp nghiên cứu hồ sơ hoạt động: Nghiên cứu các quyết định quản lý, các tài liệu văn bản, các kế hoạch hoạt động, báo cáo tổng kết công tác quản lý việc thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn
- Phƣơng pháp điều tra bằng bảng hỏi: Đây là phƣơng pháp quan trọng nhất về nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn
Trên cơ sở kết quả của phiếu điều tra, xử lý phiếu điều tra, định hƣớng tổng hợp kết quả nghiên cứu.
2.2. Thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp ở trƣờng THCS Hải Toàn – Hải Hậu- Nam Định Hải Hậu- Nam Định
2.2.1. Thực trạng nhận thức của CBQL và GV về hoạt động ngoài giờ lên lớp trong nhà trường lớp trong nhà trường
a) Nhận thức về tầm quan trọng của hoạt động ngồi giờ lên lớp
Để tìm hiểu nhận thức của cán bộ quản lí và giáo viên nhà trƣờng về hoạt động ngồi giờ lên lớp chúng tơi đã đƣa ra câu hỏi về tầm quan trọng của hoạt động ngoài giờ lên lớp, và thu đƣợc kết quả sau đây: