- Đọc phần ghi nhớ, học theo băi ghi.
- Băi tập: 1, 3, 4, 5, 6 (Sgk- 94).
- Đọc băi mới "khơng khớ vă sự chõy".
.......................................................................................
Ngăy soạn: 17/1/2017 Ngăy giảng: /1/2017
Tiết 42: KHƠNG KHÍ - SỰ CHÂY
I. MỤC TIÍU: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS biết được khơng khớ lă hỗn hợp nhiều chất khớ thănh phần của khơng khớ theo thể tớch gồm: 78%N2, 21%O2, 1% cõc khớ khõc.
- HS nắm được sự chõy vă sự ơ xi hụ.
- Biết vă hiểu điều kiện phõt sinh vă dập tắt sự chõy.
2. Kỹ năng: Rỉn kỹ năng quan sõt, phđn tớch lăm TN
3. Giõo dục: Giõo dục ý thức giữ gỡn khơng khớ trõnh ơ nhiễm vă phũng chống
chõy.
4. Năng lực: Tự học, ngụn ngữ, quan sõt phđn tớch II. CHUẨN BỊ:
1. GV: Chuẩn bị bộ thớ nghiệm xõc định thănh phần khơng khớ.
- Dụng cụ: + Chậu thuỷ tinh
+ ống thuỷ tinh cú nỳt, cú muối sắt. + Đỉn cồn.
- Hõ chất: P (đỏ), H2O.
2. HS: Chuẩn bị băi mới, phiếu học tập. III. TIẾN TRèNH LÍN LỚP:
A. Khởi động 1. Ổn định: :
2. Kiểm tra băi cũ:
1. Sự khõc nhau giữa phản ứng phđn huỷ phản ứng hõ hợp? Dẫn ra 2 vớ dụ để minh hoạ.
95
a. CaCO3 b. H2O c. KClO3 d. Fe3O4 e. Fe2O3 f. KMnO4 g. Khơng khớ.
Cú cõch năo chỳng ta cú thể xõc định được thănh phần phần trăm của khơng khớ?
Khơng khớ cú liớn quan gỡ đến sự chõy, vă tại sao khi giú to đõm chõy lại bựng lớn to hơn? Vă lăm gỡ để dập tắt được đõm chõy. Để trả lời cho những cđu hỏi đú chỳng ta sễ nghiớn cứu băi “Khơng khớ – sự chõy”.
B. Hỡnh thănh kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
*.Hoạt động1:
MT: Biết được thănh phần của khơng khớ dựa văo thớ nghiệm
PP: Thớ nghiệm, nớu giải quyết vấn đề NL: Quan sõt,phđn tớch
- HS quan sõt thớ nghiệm do GV biểu diễn. * Thớ nghiệm: Đốt P đỏ (dư) ngoăi khơng khớ rồi đưa nhanh văo ống hỡnh trụ vă đậy kớn miệng ống bằng nỳt cao su.( Hỡnh 4.7 - 95)
- Hs quan sõt vă trả lời cđu hỏi.
? Mực nước trong ống thuỷ tinh thay đổi như thế năo khi P chõy.
? Chất năo ở trong ống đờ tõc dụng với P để tạo ra khúi trắng P2O5 đờ tan dần trong nước.
? O xi trong khơng khớ đờ phản ứng hết chưa. Vỡ sao.
(Vỡ P dư nớn oxi trong kk p/ư hết. Vỡ vậy õp suất trong ống giảm, do đú nước dđng lớn) ? Nước dđng lớn đến vạch số 2 chứng tỏ điều gỡ.
? Tỉ lệ thể tớch chất khớ cịn lại trong ống lă bao nhiớu . Khớ cịn lại lă khớ gỡ . Tại sao. ? Từ đú em hờy rỳt ra KL về thănh phần của khơng khớ.
*.Hoạt động 2:
MT: Biết được trong khụng khớ cịn cú nhiều khớ khõc ngoăi ụ xi.
PP: Nớu giải quyết vấn đề NL: Tự học, phđn tớch
- GV đặt cđu hỏi cho HS thảo luận.
? Theo em trong khơng khớ cịn cú những chất gỡ. Tỡm cõc dẫn chứng để chứng minh. - GV cho HS trả lời cõc cđu hỏi trong Sgk vă rỳt ra kết luận.
*. Hoạt động3: