II. Sư chõy vă sự oxi hoõ chậm: 1 Sự chõy:
2. Kiểm tra băi cũ: Khụng kiểm tra
Để điều chế oxi trong phũng thớ nghiệm người ta sử dụng những hõ chất năo,
phương phõp năo dựng để điều chế oxi trong PTN, thực hiện cõc PƯHH của o xi với một số đơn chất khõc ra sao. Nội dung băi học ngăy hụm nay giỳp chỳng ta cũng cố những kiến thức đờ học, đồng thời rỉn luyện kĩ năng thao tõc thớ nghiệm.
B.Hỡnh thănh kiến thức
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VĂ TRề NỘI DUNG
100
- GV kiểm tra cõc dụng cụ, hõ chất; kiểm tra cõc kiến thức cú liớn quan đến băi thực hănh.
? Nớu phương phõp điều chế vă cõch thu khớ oxi trong PTN.
? Nhắc lại TCHH của oxi.
*.Hoạt động 2:
MT: Biết lắp rõp, điều chế vă thu được khớ O2. PP: Thớ nghiệm thực hănh
NL: Tự học, giao tiếp, hợp tõc
- GV hướng dẫn học sinh kĩ thuật lắp rõp dụng cụ vă tiến hănh thớ nghiệm như hỡnh 4.6 họăc hỡnh 4.8 Sgk.
VD: + Cõch cho hõ chất KMnO4 văo ụ/n. + Cõch đậy vă xoay nỳt cao su ( cú ống dẫn khớ xun qua) văo ơ/n sao cho chặt, kớn.
+ Cõch dựng đỉn cồn đun núng phần ống nghiệm cú chứa hụ chất.
+ Cõch đưa que đúm cú than hồng văo miệng ống nghiệm để nhận ra khớ oxi.
- Yớu cầu HS ghi ngay nhận xĩt hiện tượng TN vă viết PTHH văo bản tường trỡnh.
- Yớu cầu HS giải thớch dựa văo TCVL năo của oxi mă cú 2 cõch thu khớ khõc nhau.
*.Hoạt động3:
MT: Lăm được thớ nghiệm chứng tỏ S chõy trong khơng khớ vă O2
PP: Thớ nghiệm thực hănh NL: Tự học, ngụn ngữ PC: Chăm học chăm lăm
- HS chuẩn bị dụng cụ như hỡnh 4.1 Sgk.
- GV hướng dẫn: Lấy một đũa thuỷ tinh đờ được đốt núng cho chạm văo một cục nhỏ hay bột S. S núng chảy bõm ngay văo đũa thuỷ tinh.
- Yớu cầu HS nhận xĩt vă viết PTPƯ.
- GV hướng dẫn cõch viết bản tường trỡnh theo mẫu sau.