2.1.1. Lịch sử phát triển của Nhà trường
Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ (Phu Tho Pharmacetical College) được thành lập theo quyết định số 5616/QĐ-BGD-ĐT ngày 27 tháng 08 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo. Tiền thân của Trường là một cơ sở Dược thành lập năm 1989 trực thuộc Công ty Dược vật tư y tế Phú Thọ. Trải qua các giai đoạn phát triển: Trung tâm đào tạo Dược (2003), Trường kỹ thuật Dược (2004), Trường trung học kỹ thuật Dược (2005) và nay chính thức mang tên Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ (từ năm 2008). Đây được xem là mơ hình trường tư thục đầu tiên trong cả nước có chức năng đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực dược có trình độ dược tá, dược sĩ trung cấp, kỹ thuật viên trung cấp dược và cao đẳng dược, điều dưỡng.
Ngay từ khi thành lập, CB, giáo viên trong Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ đã lấy bảy giá trị cốt lõi làm phương châm hoạt động giáo dục:
1. Lấy chất lượng Giáo dục – Đào tạo làm cam kết cao nhất 2. Lất trí tuệ, sáng tạo khoa học làm nền tảng cho sự phát triển 3. Lấy tâm huyết, trách nhiệm làm phương châm hành động 4. Lấy bản sắc Cao đẳng Dược Phú Thọ làm sự tự tin của trường 5. Lấy việc chất lượng đào tạo đẳng cấp quốc tế làm mục tiêu của Nhà
trường
6. Lấy sự khác biệt vượt trội làm lợi thế tôn vinh thương hiệu 7. Lấy việc hướng nghiệp cho SV làm khởi sự cho mọi hoạt động.
Tuy mới được thành lập trong thời gian gần đây, được sự quan tâm của Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ, dưới sự lãnh đạo sáng tạo của Ban giám hiệu nhà trường, được sự tín nhiệm của rất nhiều bạn SV trong cả nước đến tham gia học tập. Đội ngũ CB, giáo viên luôn trau dồi phẩm chất, đạo đức nghề và năng lực cần thiết (bằng những việc cụ thể như: 100% CB, giáo viên tham gia làm đề tài nghiên cứu khoa học, 100% giáo viên tham gia thi giáo viên dạy
giỏi và nhiều giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ chun mơn sâu và phương pháp giảng dạy tích cực theo học chế tín chỉ), nhằm mục đích đào tạo ra những cử nhân y – dược có chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của Tỉnh Phú Thọ nói riêng của của cả nước nói chung.
2.1.2. Cơ cấu, tổ chức bộ máy của Nhà trường
Bảng 2.1: Cơ cấu, tổ chức bộ máy Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ
Stt Đơn vị chức năng Số lượng
CB
1 Ban Giám hiệu Hiệu trưởng 01
Phó Hiệu trưởng 04 2 Các phịng chức năng Phịng Tổ chức hành chính 10 Phịng Tài chính kế tốn 08 Phịng Đào tạo 04 Phòng Giáo vụ 01 Phòng Điện – Thiết bị 07 Phịng Cơng tác SV 07 Phòng Thanh tra 07 Phịng Khảo thí & KĐCL 06 Phòng Khoa học và Quốc tế 10 Phòng Giáo tài 03 Trạm Y tế 06 Phòng bảo vệ 06 Tổ sửa chữa 02
3 Các trung tâm Trung tâm Ngoại ngữ - tin học
07
Trung tâm GD & TVVL 03 Trung tâm Đào tạo nghề 02 Trung tâm Thông tin – Thư viện
08 Trung tâm Thí nghiệm 18
Trung tâm Hợp tác Đào tạo 02
4 Khoa cơ bản Bộ mơn Hóa lý 16
Bộ mơn Tốn tin 16
5 Khoa cơ sở Bộ môn Mác – Lê nin 10
Bộ môn Y học 7
Bộ môn GDQP – Thể chất 09 Bộ môn Ngoại ngữ 10 6 Khoa chuyên môn Bộ môn Đông dược 12 Bộ môn Kinh tế dược 13 Bộ môn Kiểm nghiệm 05
Bộ môn Dược lý 16
Bộ mơn Sinh hóa 17
Bộ mơn Công nghiệp dược 10 Bộ môn Thực phẩm chức
năng
05
Y tế công cộng 03
(Nguồn: theo số liệu Phịng Tổ chức hành chính)
2.1.3. Quy mơ và ngành nghề đào tạo
Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ tuyển sinh trong cả nước và cấp bằng tốt nghiệp Quốc gia. Trường được đầu tư đồng bộ khang trang hiện đại với tổng diện tích 24 ha, Nhà trường có đầy đủ khu nhà, phịng ở kí túc xá cho SV. Hệ thống Thư viện truyền thống và Thư viện điện tử hiện đại với các thiết bị hỗ trợ học tập như: giáo trình, máy vi tính, phịng lab, các labo thí nghiệm, xí nghiệp bào chế thuốc, công ty thực hành…
Qua nhiều năm đào tạo Nhà trường đã cung cấp cho ngành y tế hơn 12.000 Dược tá (hệ sơ cấp) và hơn chục nghìn Dược sĩ Trung cấp. Những năm gần đây, Nhà trường cũng đã cung cấp hàng năm trên 6 nghìn Dược sĩ Cao đẳng (chính quy và liên thơng). Nhà trường ln tích cực trong việc đầu tư, tạo lập các nguồn lực cần thiết để thực hiện nhiệm vụ đào tạo nhân lực Dược trình độ cao đẳng và các trình độ thấp hơn.
Chương trình đào tạo của Trường Cao đẳng Dược Phú Thọ rất đa dạng, nhiều ngành nghề như: Dược, y, điều dưỡng...nhiều hình thức như: chính quy, chính quy vừa học vừa làm, liên thông...nhiều hệ: cao đẳng, trung cấp, sơ cấp. Số lượng SV theo học tại Trường ngày càng tăng theo các năm học qua nhiều ngành nghề và hình thức đào tạo. Theo số liệu của phịng Đào tạo thì số lượng SV theo học tại trường trong những năm qua tuy có giảm nhưng xét về mặt bằng chung với các trường cao đẳng trong cả nước cũng thấy được sự tín nhiệm, yêu mến và gắn bó của SV với thương hiệu đào tạo của Nhà trường, thể hiện qua bảng số liệu:
Bảng 2.2: Bảng thống kê số lượng SV qua các năm học Năm học Cao đẳng
dược
Trung cấp dược Trung cấp Y Tổng số
2011 - 2012 4655 3684 113 8452
2012 -2013 4665 2686 87 7438
2013 - 2014 4542 1432 657 6631
2014 - 2015 3115 1191 454 4760
(Nguồn: theo số liệu Phòng Đào tạo)
Nhận xét: Trong những năm gần đây, số lượng SV học hệ trung cấp
chuyên nghiệp bắt đầu giảm dần (năm học 2011 - 2012 có 3684 SV và năm học 2014 - 2015 có 1191 SV), số lượng SV học cao đẳng tuy có giảm về số lượng nhưng so với tỷ lệ nhập học chung ở các trường cao đẳng trong cả nước thì vẫn đạt số lượng cao (năm học 2011 - 2012 có 4655 SV và năm học 2014 - 2015 có 3115), điều đó thể hiện sự thay đổi căn bản về cơ cấu đối tượng người học trong Nhà trường. Sự thay đổi đó cũng là dấu hiệu thể hiện sự phát triển của Nhà trường lên một bậc mới.