3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động GDĐĐ cho SV Trường Cao đẳng
3.2.6. Phối hợp chặt chẽ với các cơ sở thực tập (bệnh viện, hiệu thuốc…)
thuốc…) trong việc rèn luyện tay nghề, hình thành và rèn luyện đạo đức nghề nghiệp cho SV.
Đặc điểm của SV trong Nhà trường là việc đi thực tập, thực tế tại các bệnh viện, hiệu thuốc, ngoài ra các bạn còn đi thực tế tốt nghiệp tại cơ sở y tế địa phương. Đây có thể nói ngồi việc rèn luyện tay nghề cho các bạn SV, Nhà trường cịn có thể kết hợp với các cơ sở y tế để GDĐĐ cho SV một cách tốt nhất vì ở mơi trường này các bạn mới thấy đầy đủ các mặt tích cực cũng như tiêu cực của các nhân viên y tế đó cũng chính là điều dễ tác động vào nhận thức của các bạn nhất.
Mục tiêu của biện pháp: Kết hợp chặt chẽ với các y, bác sĩ, CB quản lý
của bệnh viện và các cơ sở y tế khác để quản lý hoạt động GDĐĐ cho SV Nhà trường.
Nội dung của biện pháp: Trên cơ sở kế hoạch chung của tồn trường,
kế hoạch hóa các mặt quản lý hoạt động GDĐĐ phù hợp với từng lớp, các chuyên ngành, những lớp đi thực tập lâm sàng tại bệnh viện, đi thực tập, thực
tế tại các cơ sở y tế. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng khoa, phòng, GV, giáo viên giảng dạy trực tiếp, giáo viên chủ nhiệm, GV, giáo viên quản lý lâm sàng, GV của bệnh viện tham gia quản lý SV…Tham gia vào việc GDĐĐ và quản lý hoạt động GDĐĐ theo từng thời kỳ cụ thể trong năm.
Cách thức tiến hành:
+ Từ đầu năm học Nhà trường phải lên kế hoạch cụ thể những lớp đi thực tập lâm sàng, những lớp đi thực tế ở các cơ sở, đi tại khoa nào, thời gian bao lâu, kế hoạch kiểm tra đánh giá vào thời điểm nào…
+ Phân công giáo viên, GV của Nhà trường một cách cụ thể để quản lý các lớp khi đi thực tập, thực tế.
+ Sau khi có bảng kế hoạch đầu năm, Nhà trường phải thơng qua Ban giám đốc bệnh viện để ký kết hợp đồng trách nhiệm, ngoài việc luyện tay nghề cho các SV, Nhà trường cần phải hợp đồng với bệnh viện trong việc quản lý hoạt động GDĐĐ cho SV.
+ Vào cuối tuần GV, giáo viên phụ trách khối lâm sàng họp rút kinh nghiệm với các khoa, mặt nằm các SV làm được, chưa làm được, vấn đề vi phạm nội quy, quy chế tại bệnh viện, vi phạm đạo đức…Từ đó Nhà trường tiến hành phê bình, kiểm điểm nghiêm túc những bạn vi phạm, từ đó dần dần giúp các bạn sau này trở thành người CB y tế vừa có đức vừa có tài, phục vụ tốt cho việc chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.
Kết quả cần đạt được: Xây dựng được kế hoạch thực tập, thực tế cụ
thể, có sự kết hợp chặt chẽ với bệnh viện, các cơ sở y tế khác để đạo tạo SV sau này có một nghề nghiệp vững vàng, cịn hình thành cho các em có sự nhận thức tốt về đạo đức của người CB y tế trong giai đoạn hiện nay.