1. Hoạt động khởi động :* Ổn định tổ chức. * Ổn định tổ chức.
? Thế nào là tôn sư trọng đạo?
? Nêu biểu hện của tơn sư trọng đạo? Tìm ca dao, tục ngữ t/h tơn sư trọng đạo ?
* Vào bài mới: HS thể hiện tình huống: HS cơ giáo cũ sau 20 năm về quê.... HS nhận xét.
GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
* HĐ 1: Ý nghĩa.
- PP: vấn đáp, DH nhóm, trực quan. - KT: đặt câu hỏi, TL nhóm, động não.
* Cho HS xem 1 đoạn clớp nói về HS đến chúc mừng thầy cơ nhân dịp 20/11.
* TL nhóm: 4 nhóm (5 phút).
? Vì sao phải tơn sư trong đạo?
- ĐD HS TB – HS NX, B/S.- GV NX, chốt KT. - GV NX, chốt KT.
- GV chốt NDBH 2
? Tìm ca dao, tục ngữ, danh ngơn... về tơn sư trọng đạo?
* Chơi trị chơi: Tiếp sức.
? Tìm những hành vi thể hiện tơn sư trọng đạo?
- GV phổ biến luật chơi (2 đội, mỗi đội 3 em tham gia).
1. Truyện đọc 2. Nội dung bài học 2. Nội dung bài học a. Khái niệm
b. Biểu hiệnc. Ý nghĩa c. Ý nghĩa
- Tôn sư trọng đạo là truyền thống quý báu của dân tộc, chúng ta cần phát huy. - Thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy cơ giáo, đó là đạo lí của người trị .
* NDBH 2 / SGK/19
- VD: + Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. + Không thầy đó mày làm nên.
- HS TG - HS khác NX, B/S. - GV NX, chốt KT.
* HĐ 2: Rèn luyện.
- PP: vấn đáp, DH nhóm, trực quan. - KT: đặt câu hỏi, TL nhóm, động não.
? Từ đó em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo ?
? Em hãy kể những tấm gương tôn sư trọng đạo?
? Em hãy kể những tấm gương tôn sư trọng đạo?
d. Rèn luyện
- Biết ơn, tôn trọng, kính u thầy giáo, cơ giáo.
- Vâng lời và làm vui lịng thầy cơ. - Chăm chỉ học tập, có đạo đức tốt. VD: Bạn Thủy luôn lễ phép với thầy cô.
- VD: Câu chuyện về thầy giáo Chu Văn An.
3. Hoạt động luyện tập.
Hoạt động của Gv và HS Nội dung cần đạt
- PP: vấn đáp, DH nhóm, LTTH. - KT: đặt câu hỏi, TL nhóm.
- Gọi HS đọc bài tập a.
* TL cặp đôi: 3 phút.
? Hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo? Hành vi nào cần phê phán? Vì sao?
- ĐD HS TB – HS NX, B/S.- GV NX, chốt KT. - GV NX, chốt KT.
- Gọi HS đọc bài tập c.
? Câu nào thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo?
3. Luyện tập
* Bài tập a (sgk/19)
- HV tôn sư trọng đạo: 1; 3.
- HV cần phê phán: 2,4. Vì thể hiện thái độ thiếu tôn trọng thầy cô.
* Bài tập c (sgk/20)
- HS làm việc cá nhân – lên bảng làm. - HS khác NX, bổ sung.
- GV NX, chốt KT.
4. Hoạt động vận dụng.
? Kể những việc làm của em thể hiện lịng tơn sư trọng đạo?
5. Hoạt động tìm tịi, mở rộng.
* Sưu tầm danh ngơn, ca dao, tục ngữ... nói về truyền thống tơn sư trọng đạo. * Học thuộc nội dung bài học. Làm bài tập sgk.
* Chuẩn bị tiếp tiết 8. Đoàn kết tương trợ . + Đọc truyện đọc sgk và trả lời câu hỏi sgk.
+ Tìm nhưng tấm gương sống đồn kết, tương trợ. + Tìm ca dao, tục ngữ... về đồn kết, tương trợ.
Ngày soạn: 8/10/ Ngày dạy: 16/10/
Tuần 9. Tiết 8. Bài 7. ĐOÀN KẾT TƯƠNG TRỢ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.