1. Kiến thức:
- Hiểu được thế nào là đoàn kết, tương trợ.
- Kể được một số biểu hiện của đoàn kết, tương trợ trong cuộc sống. - Nêu được ý nghĩa của đoàn kết, tương trợ.
2. Kĩ năng:
Biết đoàn kết, tương trợ với bạn bè, mọi người trong học tập, sinh hoạt tập thể và trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Quý trọng sự đoàn kết, tương trợ của mọi người; sẵn sàng giúp đỡ người khác. - Phản đối những hành vi gây mất đoàn kết.
4. Năng lực - phẩm chất.
- Năng lực: giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực xử lí tình huống, năng lực giao tiếp, năng lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư duy sáng tạo.
- Phẩm chất: Tự lập, tự chủ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- SGK + SGV. TLTK. Bảng phụ, bút dạ, phiếu học tập, câu chuyện về đồn kết, tương trợ, tục ngữ ca dao nói về đồn kết, tương trợ
- Tình huống, những câu chuyện... liên quan.
2. Học sinh: - SGK + vở ghi, tài liệu tham khảo.
- Học và làm bài cũ, chuẩn bị bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp: hoạt động nhóm, gợi mở vấn đáp gợi mở, sắm vai, LTTH, trò chơi. - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, sắm vai
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạt động khởi động :* Ổn định tổ chức. * Ổn định tổ chức. * Kiểm tra bài cũ:
? Vì sao phải tơn sư trọng đạo? Kể những việc làm thể hiện tôn sư trọng đạo?
? Em hãy tìm những câu tục ngữ ca dao nói về biết ơn và tơn sư trọng đạo
Biết ơn tơn sư trọng đạo
Ví dụ : Ví dụ :
? Kể câu chuyện nói về tinh thần đồn kết. VD: Câu chuyện „Bó đũa“ HS nhận xét. GV dẫn dắt vào bài mới.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt * HĐ 1: Truyện đọc.
- PP: Đọc sáng tạo, vấn đáp, DH nhóm. - KT: đặt câu hỏi, TL nhóm.
- GV hướng dẫn HS đọc phân vai.
* TL nhóm: 4 nhóm (5 phút)
? Khi lao động sân bóng, vì sao lớp 7 A chưa hồn thành cơng việc ?
? Trước khó khăn đó lớp 7B đã làm gì ? ? Hãy tìm những hành động, việc làm thể hiện sự giúp đỡ của lớp 7B?
? Kết quả đạt được là gì?
? Em có nhận xét gì về việc làm của các bạn lớp 7A và 7B?
- ĐD HS TB – HS NX, B/S.- GV NX, chốt KT. - GV NX, chốt KT.
? Em rút ra bài học nào cho mình qua câu chuyện trên?
* HĐ 2: Nội dung bài học.
1. Truyện đọc:
MỘT BUỔI LAO ĐỘNG
- Lớp 7A chưa hồn thành cơng việc, vì: + Khu đất khó làm, có nhiều mơ đất cao,
nhiều rễ cây chằng chịt + Lớp có nhiều bạn nữ.
- Lớp 7b sang giúp các bạn 7 A.
+ Các cậu nghỉ một lúc sang bên bọn mình ăn mía, ăn cảm rồi cùng làm...!
+ Bình và Hồ khốc tay nhau cùng bàn kế hoạch tiếp tục công việc của lớp.
+ Người cuốc, người đào, nguời xúc đất đổ đi
- Kết quả: chẳng mấy chốc mô đất được san phẳng, lớp 7A hồn thành cơng việc. Tinh thần đoàn kết, tương trợ của học sinh 2 lớp.
- Đoàn kết giúp đỡ mọi người.
2. Nội dung bài học.
- PP: vấn đáp, DH nhóm, trực quan. - KT: đặt câu hỏi, TL nhóm, động não.
? Em hiểu thế nào là đoàn kết, tương trợ?