10. Cấu trúc luận văn
3.2. Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho học sin hở
3.2.4. Chỉ đạo tăng cường thực hiện hoạt động giáo dục kỹ năng sống
thơng qua hoạt động giáo dục ngồi giờ lên lớp
3.2.4.1. Mục tiêu
Hoạt động GDNGLL là các bộ phận của quá trình giáo dục ở nhà trường trung học phổ thơng. Đó là những hoạt động giáo dục được tổ chức ngồi giờ học các mơn văn hóa ở trên lớp. HĐGDNGLL là sự tiếp nối , bổ sung, hỗ trợ hoạt động dạy học trên lớp ; là con đường gắn lí thuyết với thực tiễn , tạo nên sự thống nhất giữa nhận thức và hành động, góp phần hình thành tình cảm, niềm tin đúng đắn ở học sinh góp phần hồn thiện kỹ năng sống cho học sinh.
3.2.4.2. Nội dung
- Giáo dục về giá trị truyền thống của dân tộc, biết tiếp thu những giá trị tốt đẹp của nhân loại. Bổ sung, củng cố, mở rộng kiến thức được học trên lớp. Có trách nhiệm với bản thân, gia đình, nhà trường và xã hội. Định hướng nghề nghiệp cho bản thân.
- Củng cố vững chắc các kỹ năng cơ bản được rèn luyện từ lớp, trên cơ sở
đó tiếp tục hình thành và phát triển các kỹ năng chủ yếu như: kỹ năng tự hồn thiện, kỹ năng thích ứng, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tổ chúc, kỹ năng hợp tác và cạnh tranh lành mạnh...
- Có thái độ đúng đắn trước những vấn đề của cuộc sống , biết phân biệt, đánh
giá để tự điều chỉnh và hoàn thiện bản thân mình và người khác, hướng tới mục tiêu: Chân - Thiện - Mỹ.
3.2.4.3. Cách thực hiện biện pháp
Để hoạt động tích hợp có hiệu quả thì Hiệu trưởng nhà trường cần chỉ đạo thực hiện tốt những nhiệm vụ sau:
Thành lập ban chỉ đạo hoạt động GDNGLL gồm một đồng chí phó hiệu trưởng làm trưởng ban, các đồng chí trong BCH Đồn trường, GVCN lớp, các đ/c giáo viên bộ mơn tham gia giảng dạy làm ủy viên.
Xây dựng kế hoạch tích hợp hoạt động GDKNS với kế hoạch của HĐGDNGLL, thông báo kế hoạch rộng rãi đến GV và học sinh toàn trường.
Bảng 3.3: Kế hoạch tích hợp GDKNS vào hoạt động GDNGLL Chủ đề hoạt động Nội dung tích hợp Phƣơng pháp thực hiện Chủ đề hoạt động Nội dung tích hợp Phƣơng pháp thực hiện
Chủ đề tháng 9: Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp CNH-HĐH đất nước.
- Tình yêu đối với quê hương với đất nước
- Kỹ năng hợp tác - Xác định giá trị
- Trưng bày hình ảnh về truyền thống nhà trường, quê hương, đất nước, các thành tựu đã đạt được... - Tuyên truyền những bài viết (Thơ, văn, bài hát …) truyền thống.
Chủ đề tháng 10: Thanh niên với tình
- Làm chủ cảm xúc
- Tổ chức hội thảo về tình bạn, tình yêu và các tác động tích cực-tiêu
bạn, tình yêu và gia đình. - Ra quyết định và giải quyết vấn đề - Có sự cảm thông, chia sẻ cực
- Thi viết bài về vai trị của phụ nữ với gia đình, trong cơng cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, trong thời kỳ CNH – HĐH.
Chủ đề tháng 11: Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn sư trọng đạo.
- Truyền thống tôn sư trọng đạo và hoàn thiện nhân cách
- Kỹ năng giao tiếp, khả năng thuyết trình
- Mít tinh kỷ niệm 20/11: Tuyên dương khen thưởng các gương HS điển hình
- Thi viết báo tường, phát biểu cảm nghĩ về Thầy cô; Thầy cô và mái trường
- Tổ chức văn nghệ: ca ngợi Thầy, cô, mái trường, thi sáng tác, cắm hoa …
- Giao lưu với cựu HS của trường về những kỷ niệm với thầy cô, mái trường.
Chủ đề tháng 12: Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc. - Lịng u nước, tính tự hào dân tộc - Xác định giá trị - Biết hợp tác, chung sức
- Phát động thi đua: “ Noi gương anh bộ đội Cụ Hồ ”, giữ gìn kỷ
luật, tác phong quân sự, lập công, thực hiện giờ tốt, điểm tốt.
- Các lớp thi đua làm tập san, báo ảnh, tranh ảnh về anh bộ đội Cụ Hồ
- Mời cựu chiến binh về nói chuyện truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam, mời Anh hùng quân đội nói chuyện.
Chủ đề tháng 1: Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn
- Xác định, giữ gìn giá trị bản thân và truyền
Kỷ niệm ngày học sinh, sinh viên: - Tổ chức thi tìm hiểu về sinh viên –học sinh có thành tích trong
hố dân tộc thống văn hóa dân tộc
- Nhận thức năng lực của bản thân,
kháng chiến chống ngoại xâm, trong học tập, lao động.
- khen thưởng những học sinh có thành tích xuất sắc, HS nghèo vượt khó học tập giỏi.
Chủ đề tháng 2: Thanh niên với lý tưởng cách mạng - Truyền thống cách mạng của dân tộc - Kỹ năng thuyết trình, giao tiếp
- Mời cán bộ Ban tuyên giáo nói chuyện về vai trị của Đảng và Bác Hồ trong sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng bảo vệ tổ quốc Việt Nam XHCN trong giờ chào cờ.
- Tổ chức thi tìm hiểu về Đảng Cộng sản Việt Nam, về Bác Hồ. - Thi hùng biện “Thanh niên, Lý tưởng Cách mạng”.
Chủ đề tháng 3: Thanh niên với vấn đề lập nghiệp - Xác định giá trị - Xây dựng mục tiêu phù hợp với khả năng - Biết hợp tác, chung sức
- Phát động thi đua “Nói lời hay làm việc tốt”
- Tổ chức mít tinh chào mừng 8/3,26/3
- Thi “Khéo tay kỹ thuật”; “Học sinh thanh lịch”; thi viết bài “Ước mơ xanh”, hồn thành cơng trình
Thanh niên Chủ đề tháng 4:
Thanh niên với hồ bình, hữu nghị và hợp tác - Biết hợp tác, chung sức - Xác định giá trị - Kỹ năng giao tiếp, giải quyết vấn đề
- Mời cán bộ Ban tuyên giáo nói chuyện về Lê Nin, vai trò của Lê Nin với sự nghiệp giải phóng dân tộc và xây dựng CNXH
- Mời các Đ/c cán bộ lão thành cách mạng nói chuyện về đại thắng 30/4/1975
Thanh niên với Bác Hồ gìn giá trị của bản thân - Kỹ năng thiết lập và thực hiện mục tiêu
cuộc đời hoạt động Cách mạng của Bác Hồ tấm gương sáng ngời vì nhân dân, vì đất nước, vì hồ bình, độc lập dân tộc và hạnh phúc của nhân loại
- Văn nghệ: “Những bài ca dâng Bác”
- Tổ chức “ Báo công dâng Bác” về những thành tích trong học tập và rèn luyện đạo đức Cách mạng.
Quản lý những nội dung giáo dục kỹ năng sống để tích hợp vào các chủ đề của hoạt động GDNGLL cho phù hợp với học sinh của từng khối lớp.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện biện pháp
Tổ chức các buổi tập huấn về giáo dục KNS và rèn luyện kỹ năng tổ chức hoạt động GDNGLL lồng ghép giáo dục KNS cho đội ngũ giáo viên, cộng tác viên. Có sự phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng tham gia giáo dục KNS trong nhà trường. Chuẩn bị tốt các điều kiện CSVC và phương tiện phục vụ việc tổ chức hoạt động giáo dục KNS thông qua hoạt động GDNGLL.