10. Cấu trúc của luận văn
1.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động dạy học tiếng An hở
1.5.3. Nhận thức, năng lực giảng dạy và lòng yêu nghề của đội ngũ giáo viên
giáo viên
Để đảm bảo chất lượng DHTA trong nhà trường, năng lực giảng dạy của đội ngũ GV đóng vai trị vơ cùng quan trọng. Chúng ta khơng thể có trị giỏi nếu như năng lực giảng dạy của người thầy chưa đáp ứng được yêu cầu thực tế. Chính vì vậy, xây dựng đội ngũ GV DH ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng trong nhà trường đã và đang được Đảng, Nhà nước và XH hết sức quan tâm. GV phải đảm bảo 4 nguyên tắc trong việc giảng dạy tiếng Anh
“Learn (Học)- Live (sống)- Love (yêu) – Laugh (cười)” thì mới góp phần nâng cao chất lượng DH ngoại ngữ nói chung và bộ mơn tiếng Anh nói riêng. Tuy nhiên để thực hiện được 4 nguyên tắc này khơng phải dễ, ngồi việc học tập nâng cao trình độ năng lực giảng dạy theo chuẩn của Đề án; đội ngũ GV cũng cần cải cách PP kiểm tra, đánh giá và cơng nhận trình độ người học. Tạo hứng thú cho HS trong việc học tập bộ môn thông qua việc đổi mới PP, xây dựng PP tự học cho HS để giúp HS tự học, sáng tạo, chủ động trong việc tìm kiếm và tiếp thu kiến thức. Một yếu tố bên trong thúc đẩy cho người dạy vượt qua mọi khó khăn để đứng vững trên bục giảng chính là lịng yêu nghề, sự tận tâm đối với HS. Lương tâm, lòng yêu nghề và nhiệt huyết của người thầy quyết định đến sự công bằng trong nhật xét đánh giá chất lượng DH, đảm bảo dạy thật, học thật, chống bệnh thành tích trong GD.
Tiểu kết chƣơng 1
Việc quản lý tốt và nâng cao chất lượng DHTA luôn được các nhà nghiên cứu, những nhà QLGD đặc biệt quan tâm. Những cơng trình nghiên cứu về việc quản lý các yếu tố đảm bảo chất lượng DH cho nhiều cấp học và nhìn chung đã hệ thống được những lý luận cơ bản giúp cho chúng tơi có một cái nhìn tổng thể hệ thống lý luận phục vụ cho đề tài. Chương 1 đã trình bày được các nội dung chính sau:
- Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề
- Những khái niệm về quản lý, DH, quản lý HĐDH tiếng Anh. - Nhà trường TH và HĐDH tiếng Anh ở các trường TH.
- Nội dung quản lý tốt HĐDH môn tiếng Anh ở các trường TH. - Các yếu tố ảnh hưởng đến việc quản lý hoạt động DHTA ở TH. Những nội dung trên là khung lý luận cơ bản để làm cơ sở nghiên cứu, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp phù hợp điều chỉnh thực trạng nâng cao hiệu quả DHTA ở các trường TH trong quận Phú Nhuận ở các chương tiếp theo.
CHƢƠNG 2:
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC QUẬN PHÚ NHUẬN