10. Cấu trúc của luận văn
3.1. Cơ sở pháp lý xác lập biện pháp
Ngày 30 tháng 9 năm 2008, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 1400/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” (gọi tắt là Đề án Ngoại ngữ Quốc gia 2020).
Ngày 30 tháng 01 năm 2012, Chủ tịch UBND TP đã ban hành quyết định số 448/QĐ-UBND về phê duyệt Đề án “ Phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng Tiếng Anh cho HS phổ thông và chuyên nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2011-2020” trong đó nhấn mạnh “ Đổi mới toàn diện việc dạy và học tiếng Anh, triển khai chương trình dạy và học tiếng Anh mới ở các cấp học, trình độ đào tạo, để đến năm 2015 đạt được bước tiến rõ rệt về trình độ , năng lực sử dụng tiếng Anh cho HS phổ thông và các trường chuyên nghiệp của Thành phố hồ Chí Minh” [39,tr.2].
Nhằm đẩy nhanh tiến độ phổ cập tiếng Anh cho HS khối phổ thông, Sở Giáo dục đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành văn bản số 1618/GDĐT-VP về công tác xây dựng kế hoạch thực hiện đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho HS phổ thông đến năm 2020.
Từ những mục đích thiết thực của ngành và sự phát triển XH trong quá trình thực hiện đề án, chúng tơi căn cứ trên tình hình thực tế về cơ cấu và quy hoạch mạng lưới trường lớp của ngành giáo dục quận Phú Nhuận để xây dựng kế hoạch thực hiện đề án phù hợp với điều kiện thực hiện. Xây dựng cơ sở vững chắc theo đề án và cách thức tiến hành, giải pháp thực hiện để tạo điều kiện thuận lợi triển khai đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho HS phổ thông trên địa bàn quận Phú Nhuận.