2.3. Thực trạng thiết bị dạy học ở các trƣờng THCS trên địa bàn
2.3.5. Sử dụng và bảo quản TBDH
- Về sử dụng TBDH:
TBDH của các trường THCS trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hịa có là nhờ vào phần lớn được cấp phát từ những chương trình mục tiêu khác nhau, số cịn lại là do nhà trường trang bị mua sắm, hoặc xã hội hóa giáo dục. Hiện nay, việc sử dụng TBDH của GV, HS chưa được tốt dẫn đến có những TBDH chưa được sử dụng lần nào từ khi cấp phát hoặc trang bị; tần suất sử dụng TBDH của GV ở một số bộ môn chưa nhiều, thói quen "dạy chay, học chay" cũng khiến cho nhiều giáo viên và cả học sinh thờ ơ với những giờ thực hành, nhất là đối với giáo viên lớn tuổi còn ngại sử dụng TBDH trong các giờ lên lớp.
Bảng 2.13. Tần suất sử dụng TBDH của CBQL, GV, HS trong việc tổ chức dạy và học các trường THCS thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa
Mức độ Đối tƣợng khảo sát Tổng số Từ 85% trở lên Từ 60% đến dƣới 85% Từ 40% đến dƣới 60% Từ 0% đến dƣới 40% SL TL % SL TL % SL TL % SL TL % Cán bộ quản lý 12 12 100,00 00 00 00 00 00 00 GV, NV 244 137 56,15 101 41,39 06 2,46 00 00 Học sinh 226 65 28,76 79 34,96 60 26,55 22 9,73
Qua bảng khảo sát có đến 43,85% giáo viên sử dụng TBDH dưới 85%, việc học sinh được học các tiết học có sử dụng TBDH cũng khơng cao, chỉ có 63,72% tần suất được sử dụng từ 60% trở lên. Như vậy, có thể thấy tần suất sử dụng TBDH chưa cao, chỉ tập trung ở các tiết thao giảng, chuyên đề, dự giờ, những tiết học bình thường chưa thường xuyên sử dụng TBDH, giáo viên khó thay đổi được phương pháp dạy học truyền thống, giảng giải lý thuyết.
Chế độ khen thưởng, phong trào thi đua nhằm khuyến khích giáo viên sử dụng và cải tiến hiệu quả sử dụng TBDH chưa được thực hiện tốt, giáo viên chưa đánh giá cao việc thực hiện công tác này của nhà trường vì vậy chưa tạo được động lực thúc đẩy giáo viên nỗ lực phấn đấu.
Việc lập kế hoạch; tổ chức; chỉ đạo; kiểm tra, đánh giá chưa thực hiện tốt. - Về bảo quản TBDH:
Đa số TBDH đều có tuổi thọ khơng cao, dẫn đến dễ hỏng hoặc khơng cịn chính xác khi sử dụng. Vì vậy việc bảo quản TBDH là vô cùng quan trọng. Tuy nhiên, đa số các trường hiện nay chưa làm tốt vấn đề ngày:
- Nhận thức của cán bộ quản lý và giáo viên về bảo quản TBDH chưa tốt, cịn tư tưởng đây là kinh phí của nhà nước, hư hỏng có nhà nước lo;
- Một số trường được trang bị TBDH hiện đại nhưng khi hỏng hóc khơng có kinh phí sửa chữa, cho nên phải "đắp chiếu";
- Hiện nay, các trường khơng có nơi để TBDH đúng chuẩn, phần lớn đều tận dụng các phòng học để cất giữ nên thời tiết thay đổi quá nóng, ẩm cũng dễ làm cho hỏng, đặc biệt là thiết bị điện tư như: máy vi tính, máy in, máy chiếu, ti vi …