Yếu tố văn hóa, khoa học - cơng nghệ
Ngày nay khoa học – công nghệ phát triển nhƣ vũ bão tạo ra sự liên kết thế giới ngày càng chặt chẽ hơn, đồng thời cũng đặt ra cho các quốc gia những thách thức lớn hơn, mở ra nhiều cơ hội hợp tác với thế giới bên ngoài kể cả vốn, kinh nghiệm, phát triển nguồn nhân lực. Thực tế địi hỏi lực lƣợng lao động phải có trình độ tay nghề cao điều này kéo theo ĐNGV phải nâng cao trình độ chun mơn và nghiệp vụ để đào tạo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lƣợng nguồn nhân lực. Thực trạng đã tác động đến sự phát triển ĐNGV phải đảm bảo về số lƣợng, trình độ chun mơn nghiệp vụ để đáp ứng với yêu cầu nâng cao chất lƣợng giáo dục.
Yếu tố thuộc về môi trường, cơ chế tổ chức, quản lý của trường đại học
Uy tín, thƣơng hiệu nhà trƣờng càng mạnh thì càng thu hút đƣợc GV và công tác phát triển ĐNGV càng thuận lợi. Bất cứ GV nào cũng mốn làm việc trong một tổ chức có uy tín, đƣợc nhiều ngƣời biết đến, bản thân GV cũng lo sợ
khi phải rời bỏ tổ chức. Khi nhà trƣờng có “thƣơng hiệu” thì mối liên hệ giữa GV và nhà trƣờng càng gắn bó, cơng tác quản lý GV sẽ thuận lợi hơn. Mặt khác, uy tín và thƣơng hiệu nhà trƣờng mạnh sẽ giúp nhà trƣờng thuận lợi trong cơng tác tuyển sinh góp phần tăng thêm việc làm, thu nhập và các chính sách đãi ngộ GV tốt hơn. Đây là động lực khiến GV muốn gắn bó với nhà trƣờng tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý ĐNGV.
Mơi trƣờng sƣ phạm có ảnh hƣởng đến cơng tác phát triển ĐNGV của nhà trƣờng. Nó tác động tới tình cảm, lý trí và hành vi của các thành viên trong trƣờng. Bầu khơng khí làm việc trong trƣờng tốt sẽ là động lực thúc đẩy mọi hoạt động trong nhà trƣờng nhất là phát triển ĐNGV.
Chính sách cán bộ cũng là một trong những yếu tố ảnh hƣởng mạnh mẽ đến công tác phát triển ĐNGV. Chính sách là do con ngƣời tạo ra, nhƣng đồng thời chính sách lại tác động mạnh mẽ đến hoạt động của con ngƣời. Chính sách có thể mở đƣờng, là động lực thúc đẩy tính tích cực, khả năng sáng tạo, nhiệt tình, trách nhiệm của mỗi con ngƣời, nhƣng cũng có thể kìm hãm những hoạt động, làm thui chột tài năng, sáng tạo của họ. Vì vậy, có thể khẳng định rằng chất lƣợng ĐNGV ln gắn liền với hệ thống chính sách đãi ngộ, sử dụng giảng viên. Chính sách đãi ngộ, sử dụng GV phải là nơi tạo điều kiện, cơ hội bình đẳng cho mọi giảng viên có thể phát huy hết năng lực sáng tạo của mình.
Đời sống và thu nhập của ĐNGV còn thấp, nếu giải quyết đƣợc hài hịa lợi ích vật chất và tinh thần cho họ thơng qua các chính sách, chế độ, thì ĐNGV mới n tâm tập trung cho cơng tác, phát triển năng lực bản thân, từ đó nâng cao chất lƣợng đào tạo của nhà trƣờng.
Cùng với chính sách đãi ngộ hay chế độ đãi ngộ cán bộ là chính sách sử dụng và quản lý. Đó là việc bố trí và sử dụng giảng viên đúng tiêu chuẩn, phù hợp với năng lực, sở trƣờng của giảng viên; là việc đề bạt, bãi nhiệm, đúng ngƣời, đúng việc, đúng lúc. Việc thực hiện chính sách cán bộ phải gắn với chế độ quản lý chặt chẽ đội ngũ giảng viên. Cấp ủy phải nắm chắc từng cán bộ giảng viên cả về đức, tài. Trên cơ sở đó có kế hoạch sử dụng đề bạt, giúp đỡ, khen thƣởng đúng mức những giảng viên có thành tích, đồng thời phải xử lý kịp thời, nghiêm minh những giảng
viên vi phạm. Có nhƣ vậy, chính sách cán bộ mới thực sự là động lực thúc đẩy tính tích cực của đội ngũ giảng viên.
Trình độ của đội ngũ cán bộ quản lý trong trƣờng có ảnh hƣởng rất lớn đến công tác quản lý nhà trƣờng. Để tạo đƣợc môi trƣờng sƣ phạm tốt, nâng cao chất lƣợng ĐNGV, cán bộ quản lý nhà trƣờng phải là những ngƣời đầu đàn trong giảng dạy, nắm chắc và hiểu sâu sắc mục tiêu, chƣơng trình, nội dung đào tạo, biết chỉ đạo, tổ chức giảng dạy học tập có hiệu quả, là trung tâm thu hút ĐNGV, sinh viên và đƣợc đồng nghiệp kính trọng. Nhà trƣờng phải có sự phân cơng trách nhiệm rõ ràng để hoạt động có hiệu quả. Do đó việc xây dựng bộ máy quản lý có vai trị quan trọng đối với việc phát triển nhà trƣờng trong đó có cơng tác phát triển ĐNGV.