viên Trƣờng ĐHKHCNHN
Trƣờng ĐHKHCNHN đặt mục tiêu trình độ tiến sĩ cho khoảng 100% GVĐH, bảo đảm về chất lƣợng, hợp lý về cơ cấu, trong đó 60% GV đƣợc đào tạo toàn thời gian ở nƣớc ngoài; 40% GV đƣợc đào tạo trong nƣớc và phối hợp giữa các trƣờng đại học trong nƣớc với các trƣờng đại học nƣớc ngồi có uy tín, đạt chuẩn chất lƣợng khu vực và thế giới;
Thu hút các nhà khoa học, ngƣời có trình độ tiến sĩ đang cơng tác ở nƣớc ngồi hoặc đang làm việc trong nƣớc, ngoài các cơ sở GDĐH đến làm việc tại Trƣờng ĐHKHCNHN.
Đến 2030, phấn đấu 100% cán bộ quản lý và GV đƣợc bồi dƣỡng nâng cao năng lực, trong đó chú trọng các năng lực của GV về: Phát triển chƣơng trình đào tạo, giảng dạy theo phƣơng pháp hiện đại, NCKH, ngoại ngữ và công nghệ thông tin.
Phƣơng hƣớng phát triển năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ GV Trƣờng ĐHKHCNHN đƣợc đề xuất nhƣ sau:
3.1.1. Đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ giảng viên
Nhiệm vụ, giải pháp là đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ GV Trƣờng ĐHKHCNHN. Cụ thể, khảo sát, đánh giá khả năng đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ của các cơ sở GDĐH ở trong nƣớc và nƣớc ngoài; xác định các lĩnh vực, ngành, chuyên ngành trọng tâm cần ƣu tiên đào tạo; công bố danh sách và thông tin về các đào tạo GV có chất lƣợng tốt, tạo điều kiện cho phép chủ đông chọn lựa, liên kết, hợp tác đào tạo.
Bên cạnh đó, bảo đảm tự chủ của trong công tác tuyển chọn, xét duyệt, lập danh sách GV đủ điều kiện cử đi đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ với các phƣơng thức: đào tạo tồn thời gian tại các trƣờng đại học có uy tín trên thế giới; đào tạo tại các trƣờng đại học trong nƣớc và phối hợp giữa các trƣờng đại học Việt Nam với các trƣờng đại học có uy tín trên thế giới; tổ chức bồi dƣỡng ngoại ngữ và các kỹ năng cần thiết cho các GV đƣợc tuyển chọn đi đào tạo tại nƣớc ngoài.
Tăng mức đầu tƣ cho đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ đáp ứng đủ chi phí đào tạo, NCKH, thực hành, thí nghiệm, thực tập và cơng bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí có uy tín trong khu vực và trên thế giới; thƣờng xuyên kiểm tra, giám sát, thanh tra quá trình đào tạo trình độ tiến sĩ, thạc sĩ của các cơ sở GDĐH; kiểm soát chặt chẽ các khâu nghiệm thu, đánh giá luận án, luận văn, công nhận, cấp phát bằng, bảo đảm chất lƣợng đầu ra.
Tăng cƣờng công tác tuyên truyền, phổ biến các quy định, kế hoạch nhằm phát huy sức mạnh của toàn xã hội quan tâm, chăm lo cho công tác đào tạo GV trình độ cao phục vụ đất nƣớc; tổ chức tổng kết, đánh giá thƣờng xuyên kết quả đào tạo hàng năm và từng giai đoạn để kịp thời rút kinh nghiệm, điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và động viên, khen thƣởng kịp thời.
3.1.2. Bồi dưỡng nâng cao năng lực quản trị cho cán bộ quản lý
Nhiệm vụ, giải pháp tiếp theo là bồi dƣỡng nâng cao năng lực quản trị cho cán bộ quản lý. Cụ thể, tổ chức biên soạn chƣơng trình, tài liệu bồi dƣỡng nâng cao năng lực quản trị đại học đối với cán bộ quản lý chủ chốt gồm chủ tịch hội đồng trƣờng, hiệu trƣởng, phó hiệu trƣởng (và tƣơng đƣơng) và đội ngũ cán bộ quản lý cấp đơn vị trực thuộc của nhà trƣờng.
Tổ chức các khóa bồi dƣỡng (trong nƣớc và nƣớc ngoài) nâng cao năng lực quản trị đối với cán bộ quản lý chủ chốt và đội ngũ cán bộ quản lý cấp đơn vị trực thuộc.
Ngoài ra, nhiệm vụ, giải pháp khác là thu hút các nhà khoa học, ngƣời có trình độ tiến sĩ, đủ tiêu chuẩn để làm GV tại nhà trƣờng. Cụ thể, thƣờng xuyên tuyên truyền, vận động các nhà khoa học, ngƣời có trình độ tiến sĩ, đủ tiêu chuẩn tại các cơ sở GDĐH Việt Nam để làm việc tại Trƣờng ĐHKHCNHN; tạo mọi điều kiện thuận lợi về vật chất, tinh thần đối với các nhà khoa học, ngƣời có trình độ tiến sĩ, đủ tiêu chuẩn để làm GV; khuyến khích các khoa phịng trong trƣờng chủ động thu hút các nhà khoa học, ngƣời có trình độ tiến sĩ, đủ tiêu chuẩn đến làm việc.