Phân bố khách thể Số lƣợng %
Đơn vị
Thị xã Gia Nghĩa 232 27,2
Huyện Tuy Đức 100 11,7
Huyện Đắk Song 84 9,9
Huyện Đắk R'lấp 72 8,5
Huyện Đắk Glong 56 6,6
Huyện Krông Nô 184 21,6
Huyện Cư Jút 48 5,6 Giới tính Nam 160 23,5 Nữ 520 76,5 Giá trị khuyết 172 Trình độ Trung cấp, cao đẳng 272 37,4 Đại học 456 62,6 Thạc sĩ 0 0,0 Giá trị khuyết 124
852 giáo viên các trường tiểu học tham gia khảo sát đến từ 8 huyện, thị trên địa bàn Đắk Nông, gồm các Huyện Tuy Đức, Đắk Mil, Đắk Song, Đắk R'lấp, Đắk Glong, Krông Nô, Cư Jút và Thị xã Gia Nghĩa. Số lượng Nam trả lời chiếm 23,5 %, và Nữ chiếm 76,5 %.
Về độ tuổi, tuổi thấp nhất của đối tượng tham gia khảo sát là 23 tuổi, cao nhất là 58 tuổi, và tuổi trung bình là 36,67 (ĐLC = 8,668).
- Cách thức khảo sát chính thức
Mỗi khách thể tham gia trả lời phiếu khảo sát một cách độc lập, theo những suy nghĩ riêng của từng người, tránh sự trao đổi với nhau. Trước khi tiến hành khảo sát, người phát phiếu hướng dẫn làm từng câu cụ thể. Với những mệnh đề khách thể không hiểu, người phát phiếu giải thích giúp họ sáng tỏ.
Thời gian tiến hành khảo sát chính thức là từ tháng 8/2016 đến tháng 11/2016.
2.2.4. Giai đoạn 4: Phỏng vấn sâu
- Mẫu phỏng vấn sâu: gồm 30 cá nhân, bao gồm 01 thành viên trong Ban Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Đắk Nơng, 04 thành viên Trưởng, Phó các Phịng GD&ĐT của các Huyện trong Tỉnh, 10 thành viên Ban Giám hiệu, 15 giáo viên của trường tiểu học trên địa bàn Tỉnh.
- Công cụ sử dụng: Đề cương/ dàn ý phỏng vấn sâu (Phụ lục).
- Nội dung phỏng vấn giúp tác giả hiểu sâu hơn về kết quả khảo sát, phục vụ cho việc phân tích, đánh giá thực trạng quản lý ĐNGVTH trên địa
bàn Tỉnh. Kết quả khảo sát bằng phiếu hỏi là cơ sở xác định các vấn đề cần tìm hiểu sâu hơn và làm cơ sở thiết kế đề cương phỏng vấn.
- Thời gian tiến hành phỏng vấn sâu là từ tháng 11/2016 đến tháng 12/2016.
2.2.5. Giai đoạn 5: Phân tích và xử lý số liệu
- Mục đích: Hình thành và sắp xếp các bảng số liệu theo logic nội dung nghiên cứu.
- Phương pháp phân tích và xử lý số liệu.
Các số liệu nghiên cứu xử lý theo phương pháp thống kê tốn học (thơng qua chương trình phần mềm SPSS phiên bản 16.0).
Các chỉ số thống kê được sử dụng trong phân tích sử dụng thống kê mơ tả: tỷ lệ phần trăm, ĐTB và ĐLC.
Chỉ số được dùng trong phân tích sử dụng thống kê suy luận: phân tích so sánh.
2.3. Kết quả khảo sát
2.3.1. Thực trạng về đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Đắk Nông
2.3.1.1. Số lượng
Theo số liệu thống kê năm học 2015-2016 của ngành giáo dục, tồn tỉnh có 3.389 giáo viên.