1.2.5 .Quản lý hoạt động giáo dục
3.2. Một số biện pháp cụ thể
3.2.5 Huy động các nguồn lực xã hội tham gia vào hoạt động trải nghiệm
3.2.5.1 Mục tiêu của biện pháp
Gia đình – Nhà trường – Xã hội là ba lực lượng quan trọng trong quá trình giáo dục quyết định sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh.
Thiết lập mối quan hệ khăng khít giữa gia đình và nhà trường nhằm tăng cường trao đổi thơng tin và hiểu biết lẫn nhau. Từ đó, hai bên có thể phối hợp trong các hoạt động của học sinh và của nhà trường.
Huy động được các nguồn lực bên ngoài nhà trường từ mạng lưới cộng đồng phụ huynh học sinh nhằm nâng cao chất lượng hoạt động trải nghiệm.
3.2.5.2 Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp
Xây dựng kế hoạch truyền thông với những định hướng và chỉ tiêu cụ thể, giao nhiệm vụ cho một thành viên Ban giám hiệu chuyên trách phê duyệt nội dung và cách thức truyền thông.
Hiệu trưởng chỉ đạo phịng truyền thơng kết hợp với các tổ, nhóm chun mơn thực hiện việc viết bài, đưa tin, quay phim, chụp ảnh, làm clips về các hoạt động của học sinh và đưa lên trang web của trường, cũng như trang Facebook của nhà trường.
Hiệu trưởng gặp gỡ phụ huynh hàng tháng trong các buổi tiệc trà để chia sẻ thông tin và kêu gọi sự hợp tác, hỗ trợ đối với các hoạt động của nhà trường.
Xây dựng quy định về truyền thông nội bộ, đưa ra các yêu cầu về bản tin hàng tháng, cập nhật tình hình hoạt động của nhà trường tới phụ huynh học sinh và cộng đồng.
Kết hợp với các cơ quan truyền thơng bên ngồi đưa tin trên các phương tiện thông tin đại chúng về những hoạt động nổi bật của trường, nhấn mạnh vào các hoạt động trải nghiệm như một phương pháp học tập tích cực và hiệu quả.
Xây dựng các cơ chế liên kết giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội. Nhà trường chủ động tham gia các hoạt động của địa phương. Đồng thời, tổ chức các hoạt động từ thiện, các ngày hội, diễn đàn có sự tham gia của cộng đồng xung quanh khu vực trường cũng như các tổ chức, doanh nghiệp tại địa phương.
3.2.5.3 Điều kiện để thực hiện biện pháp
Nhà trường cần có chiến lược rõ ràng về cơng tác phụ huynh và Hiệu trưởng phải được tạo điều kiện về nguồn nhân lực và tài lực để thực hiện các kế hoạch truyền thông.
Nhân viên truyền thơng có kinh nghiệm, hiểu biết về giáo dục và thấm nhuần quan điểm của nhà trường.
Sự hợp tác nhiệt tình và hiệu quả của đội ngũ giáo viên và học sinh trong các hoạt động truyền thông của nhà trường, giúp mở rộng mạng lưới và mức độ ảnh hưởng của các thông tin tới cộng đồng.