cúa hoạ. Id trong sản phâm r. B ết ỔƯỢC câch vận dụng kĩ thuật in trong '1ỌL lậu vầ sâng tạo mĩ thuật.
CHUẨN BỊ
Đó vật cỏ phân bề mặt : nắpchai. tăm bơng,... - Rau. cũ, quồ.lâ cđy, hoa, giắy bìa có thể dũng để tạo khn in. Mău ruớc, mău íícrylir, mău gouache, giây vỡ.
CĐU HỎI GỢI MỞ
• Nĩt, hình, mău trong bức tranh được thểhiện nhữ thế năo?
• Bức tranh được tạo ra bđng câch năo? • Những bức tranhnăy có ý nghĩa như thế năo
trong đời sống hằng ngay?
Khâm phâ tranh hoar lâ Quan sât tranh vê cho biết:
J.i\'gọcA4ữí 2. Tuứh Cng
13
HĐ2 KIẾNTẠO KIẾN THỨC-KỈ NĂNG
Câch tạo bức tranh bằng hình thức in. Nhiệm vụ của G V:
Tạo cơ hội cho HS quan, sât, thảo luận để nhận biết câch tạo bức tranh bằng hình thức in. Hướng dẫn HS sừ dụng câc đổ vật có thể tạo khn để ỉn.
GCâch tạo bức tranh bằng hình thức inQuan sât vă chì ra câch tạo bức tranh bằng hình thức in.
Gợi ý câch tồ chức:
- u cẫu HS quan sât hình ở trang 14 SGK
Mĩ thuật 6, thảo luận để nhận biết câch tạo
bức tranh bằng hỉnh thức ỉn.
- Níu cđu hối gợi ý để HS suy nghĩ, thảo luận. - Gợỉ ý để HS nhắc lại vă ghi nhổ câc bước thực hiện một bức tranh in.
Tóm tât để HS ghi nhớ
Hình in có thể tạo được những bức tranh ấn tượng vă sinh động.
HĐ3 LUYỆN TẬP - SÂNG TẠO
Tạo bức tranh in hoa, lâ. Nhiệm vụ của G Vs
- Hướng dẫn HS chọn khn in hằng vật sẵn có hoặc tự tạo.
- Khuyến khích vă hỗ trợ HS thực hiện in bức tranh hoa, lâ theo ý thích.
Gọi ý câch tổ chức:
- Khuyến khích HS sử dụng vật liệu tâi chế để tạo khuôn in.
- Hướng dẫn HS thực hănh in tranh theo ý thích vă phổi hợp mău sắc hăi hoă, linh hoạt khi in tranh.
- Gợi ý vă hỗ trợ HS trong quâ trinh in tranh.
CĐU HỎI GỢI MỞ
Tạo bức tranh in hoa, lâ