vă đọc nội dung tóm tắt ở trang 35 SGK
Mĩ thuật 6 để nhận biết vă chia sẻ cảm nhận
vể nĩt biểu cảm vă hình thức thể hiện tảc
phẩm của nhă điíu khấc.
CĐU HỎI GỢI MỞ
• Hình dâng tượng nhđn vật cùa Alberto Giacometti cố đạc điểm gi? Giacometti cố đạc điểm gi?
• Khn mật câc nhđn vật thường được diễn tả như thế năo? diễn tả như thế năo?
• Hình khối, mău sắc thể hiện trín tượng ra sao? ra sao?
• ...?
CAU HỊI GỢI MỞ
• Em ấn tượng với sản phẩm nhđn vật năo?
• Nhđn vật đó có gì đặc biệt?
• Hình khối năo thể hiện được tính câch cửa nhđn vật? cửa nhđn vật?
• Nhđn vật đố có gợi cho em liín tưởng
đến nhđn vật trong tâc phẩm văn học năo khơng?
•,..?
Tóm tắt để HS ghi nhớ
Alberto Giacometti (1901 - 1966), nhă
điíu khắc, hoạ sĩ người Thuỵ Sĩ, nổi tiếng
với câc tâc phẩm điíu khấc có hình thể người vă khn mặt bị vuỗt kĩo dăi, bề mặt tâc phẩm thường gổ ghề, xù xì
BÊI3I TRANG PHỤC TRONG LỄ HỘI
[MỤC TIÍU
Sau băi học HS:
► Chỉ ra được câch lựa chọn vật liệu vă thiết kế trang phục cho nhđn vật 3D.
► Thiết kế được trang phục thế hiện đặc điểm cfia nhđn vật theo ý tưởng.
► Phđn tích được sự hăi hoă, cđn đối của hình dâng, mầu sắc ữín trang phục cùa nhđn vật vầ nhận biết được nĩt đặc trưng văn hoâ truyển thống trong câc lẽ hội.
► HS: Sản phẩm nhđn vật ở băi học trước, giẫy mău, vâi vụn, kim chỉ, băng dính hai mặt, kĩo, đất nặn,...
► GV: Hình minh hoạ theo nội dung băi.
HĐ1
b____________ _ __«KHÂM phâ
Khâm phâ trang phục trong lễ hộỉ. Nhiệm vụ cùa GV:
Tạo cơ hội cho HS quan sât câc hình ảnh hoạt động trong một số lễ hội ở Việt Nam để nhận biết được trang phục trong cấc lễ hội đó. Từ đó hình dung vể trang phục cho sẳn phẩm nhđn vật 3D từ dầy thĩp ở băi học trước.
Gợl ý câch tổ chức:
- Tạo cơ hội cho HS xem tranh ảnh hoặc video clip có thể hiện câc loại trang phục trong một sổ lễ hội ở Việt Nam.
- Khuyến khích HS quan sât vă thảo luận về kiểu dâng, mău sắc, câch trang trí trín câc trang phục trong câc lễ hội đó.
- Gợi ý HS hình dung vể trang phục của nhđn vật trong cđu chuyện của nhóm.
Băi£| TRANG PHỤC TRONG LỄ HƠI