- Câch điếu chình dể mõ hình hoạt cảnh hoên thiện hơn.
GKể chuyện với hoạt cảnh-Tưởng tượng cđu chuyện trong hoạt cănh.- Sù dụng câc nhđn vật vă bối cănh vừa tạo ra - Sù dụng câc nhđn vật vă bối cănh vừa tạo ra
để kề cđu chuyện trong hoạt cănh.
> Hình cêc nhên vặt lêm từ dđy thĩp có thế sứ dụng đế kể chun thơng qua sắn khđu kỊch rỏi hoặc lêm phim hoạt hĩnh. CĐU HÒI GỢI MỞ 42
• Nhóm em lựa chọn hoạt động năo để thể hiện trong mơ hình hoạt cảnh? • Hoạt động đố cần những cảnh vật tiíu
biíù năo?
• Vật liệu năo phù hợp đề thể hiện những cảnh vật đó? • Cảnh vật đó có kích thước lớn hay nhỏ? • Cảnh vật chỉnh cổ kích thưđc như thế năo so với nhđn vật 3D? •...? n LƯU ý HS .
Có thể kết hợp câc vật liệu khâc nhau khi tạo mơ hình.
HĐ4 PHĐN TÍCH-ĐÂNH GIÂ HĐ5 VẬN dụng - PHÂT TRIỂN
Trưng băy sản phẩm vă chia sẻ.
Nhiệm vụ của G V:
Hướng dẫn HS trưng băy sản phẩm, chia sẻ cảm nhận, phđn tích vă đânh giâ vể hình khổỉ, tì lệ, khơng gian, nhịp điệu, sự tương phản của câc hỉnh khối trong hoạt cảnh.
Gợi ý câch tổ chức:
- Yíu cẩu HS trưng băy câc hoạt cảnh thuận tiện cho việc phđn tích vă thảo luận.
- Khuyến khích HS thay đổi vị trí của câc nhđn vật, cảnh vật trong hoạt cảnh để có thím trải nghiệm vể khống gian, nhịp điệu, sự phong phú, đa dạng trong biểu cảm cùa hình khối vă khơng gian.
- Gợi ý để HS thảo luận vể nhịp điệu, tì lệ vă khơng gian giữa câc nhđn vật, cảnh vật trong hoạt cảnh, từ đó nhận biết ngơn ngữ của khối, hình vă khơng gian trong nghệ thuật tạo hình 3D.
Kể chuyện VỚI hoạt cảnh. Nhiệm vụ của GVĩ
Tạo cơ hội cho HS sử dụng câc nhđn vật 3D đề khâm phâ nghệ thuật sđn khẫu kịch rối
Gợi ý câch tổ chức:
Khuyến khích HS sử dụng nhđn vật, hợp tâc cùng nhau để kể lại cđu chuyín trong hoạt cảnh cùa nhóm.
CĐU HỊI GỢI MỞ
• Cđu chuyện em sẽ kể ỉăgì?
• Hoạt cảnh sẽ bắt đđu với nhđn vật năo? • Nhđn vật năo ỉă nhđn vật chỉnh trong
hoạt cảnh?
• Ai sẽ ỉă người đẫn chuyện?
• ...?
CĐU HƠI GỢI MỞ Tóm tât để HS ghi nhớ
• Em ấn tượng vởi hoạt cảnh năo? • Hoạt cảnh đó diễn tả nội dung gi? • Câc nhđn vật có tì ỉệ như thế năo so vởi
cảnh vật trịng hoạt cđnh?
• Khơng gian, nhịp điệu trong hoạt cảnh gợi cam giâc gỉ?
• Khi thay đồi vị trí của câc nhđn vật thì nội dung của hoạt cảnh sẽ như thế năo? • Cẩn thay đổi hình khỗi, vị trí nhđn vật
năo để nội dung hoạt cảnh hấp dẫn hơn?
•...?
Hình câc nhđn vật lầm từ dđy thĩp có thể
sử dụng để kể chuyện thồng qua sđn khấu
BÊIL4; HỘI XUĐN QUẼ HƯƠNGMỤCTIĨU MỤCTIĨU
Saubầih&HS:
► Chỉ ra được câch bố cục hình, mầu tạo khơng gian, nhịp điệu trong tranh.
► Vẽ được bức tranh theo đề tăi lễ hội quí hương. ► Phđn tích được nhíp điệu cỗa nĩt, hình, mău vă khơng gian trong sản phẩm, tâc phẩm mĩ thuật. ► Nhận biết được câch diín tả khơng gian, vẻ đẹp trong tranh
dđn gian Việt Nam vă biết ứng dụng trong học tập, sâng tạo.
► HS: Giấy vẽ, giấy mău, bứt chì, tây, mău vẽ, hổ dân,...
► GV: Tranh ảnh lễ hội, hình minh hoạ theo nội dung hoạt động, tranh dđn gian Đông Hỗ.
HĐ1 KHÂM PHÂ
Bjiift) HỘI XUĐN QUÍ HƯƠNG
Tạo dâng theo hoạt động cúa lễ hội.Nhiệm vụ của GV: Nhiệm vụ của GV:
Gợi mở cho HS nhớ lại câc hoạt động trong lễ hội quế hương, níu tín câc lễ hội, địa điểm diễn ra câc hoạt động của lễ hội vă khuyến khích HS thể hiện lại tư thế, động tâc của câc nhđn vật trong hoạt động đó.
Gợi ý câch tổ chức:
- Yíu cđu HS thảo luận vă nhớ lại câc hoạt động cùa lễ hội mă câc em biết
- Gợi ý HS tìm hiểu câc lễ hội ở địa phương, níu tín, địa điểm diễn ra câc hoạt động của lễ hội. - Hướng dẫn HS thể hiện lại tư thế, động tâc của câc nhđn vật trong hoạt động u thích của lễ hội đó.
CĐU HỎI GỢI MỞ
• Níu tín vă địa danh diễn ra câc lễ hội mă em biết.
• Q em có những lễ hội năo?
• Trong câc lễ hội đó có những hoạt động gỉ? • Em thích hoạt động năo trong lễ hội?
Hêy mơ tả vă thựchiện tư the, động tâc thế hiện hoạt động đổ?
• ...?
Chí íí được câch bổ cục hình, măư tạo khổng gian, nhìn điíu trong tranh.
Vẽ dươc bức tranh theo dế têi ễ hội quẽ huơng. p đn ú h đuợc: nhịp điệu của nĩt. hình, mău vê khơng gian ịrong săn phẩm, tâc phẩm rrĩ thuật. K nặn biết được câch cỉồn ’.ă khổng gian, vỉ dep trong tranh dân gian Việt Nam vă biết úng dụng trong hoc tập, sâng tạo.
CHUẨNBỊ
Gây vẽ, giấy mău, bút chì, tẩy, mău vẽ, hố dên, tranh dđn gian t)õng Hố,...
OTạo dâng theo hoạt động của lẻ hộiNhớ lại hoạt dộng trong lẽ hội quẽ hương, hêy níu tĩn lẽ hội, dịa điểm diẻn ra hoạt động yíu thích trong lẻ hội vă cùng bạn thể hión lại tưthĩ, dộng tâc cùa nhản vật động yíu thích trong lẻ hội vă cùng bạn thể hión lại tưthĩ, dộng tâc cùa nhản vật trong hoạt dộng dõ.
43
ft
LƯU ý HS .
Mỗi vùng q thường có câc lẽ hội với
câc hoạt động khâc nhau, thể hiện nĩt văn hoâ đặc trưng của vùng.
HĐ2 KI ĨN TẠO KIẾN THỨC - Kĩ N Ang
GCâch vẽ tranh đề tăi lễ hội q hươngQuan sât hình vă nĩu câch vẽ tranh theo để tăi lĩ hội quẽ hương.
Câch vẽ tranh để tăi lễ hội quí hương. Nhiệm vụ của GV:
Tạo cơ hội cho HS quan sât hình minh hoạ để nhận biết câch vẽ tranh theo đề tăi lễ hội để nhận biết câch vẽ tranh theo đề tăi lễ hội quí hương.
Gợi ý câch tổ chức: