?. Khu nhă ở Cộng hoở Sĩc 2. Khu nhâ ờ Hâ Núi. Việt Nam
3. Khu nhă ở Thonh Hoó, Mệr Nđrt?
Săn phấm cửa nhóm học sinh: ỵĩĩìĩĩ.
Vinh ỉ ỉiĩn, > íê Phơong, Phương Thâo, Doon Nghi (í fị Nội), ■ n ha.. đ? tạo că n h vặt
Khu nhă coa chúng em, tống hợp. cho khu nhă.
69
CĐU HỔI GỢI MỜ
• Em mong muốn tạo ra một khu nhă tương ỉainhư thế năo?
• 78 hợp khối câc ngơi nhă, đường mâi nhă có nhịp điệu như thế năo?
• Em sẽ thể hiện khơng gian, vị trí gần xa, chiíu hướng giữa câc ngơi nhắ như thế năo? Nhằm mục đích gí?
• Khu nhă thuộc vùng địa lí năo? Câch sắp xếp trong khu nhă có đặc trưng gì? • Ngoăi những ngơi nhă, khu nhă nín có
thím câc nhđn vật vă khung cảnh gi? •...?
n
Lưu ý HS :
Có thể kết hợp câc vật liệu khâc nhau để
tạo cảnh vật cho khu nhă.
HĐ4 PHẦN TÍCH -ĐANHGIA
Trưng băy sản phẩm vă chia sẻ. Nhiệm vụ của GV:
Hưống dẫn HS trưng băy, giới thiệu, thảo luận, phần tích vă chia sẻ cảm nhận vể câc hỉnh khổi, nhịp điệu, không gian,... vă vùng địa lí cùa khu nhă.
Gợí ý câch tổ chức:
- Khuyến khích HS trưng băy sản phẩm ở vị trí có thể quan sât toăn diện cả khu nhă.
- u cẩu câc nhóm HS suy nghĩ, thảo luận vă phđn tích v&
+ BỐ cục, nhịp điệu tổng thể của mơ hình khu nhă.
HĐ5 VẬN DỤNG - PHẮT TRIỂN
O Trưng băy sản phẩm vă chia sẻNíu cảm nhận vă phđn tích:- Mơ hình khu nhă em u thích. - Mơ hình khu nhă em u thích. - Câc hình khối tạo nín khu nhă.