Níu cđu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ, thảo luận Khuyến khích HS chỉ ra vă ghì nhố câc bưốc

Một phần của tài liệu Sách giáo viên Mỹ thuật 6 (Trang 66 - 68)

- Khuyến khích HS chỉ ra vă ghì nhố câc bưốc thực hiện vẽ tranh theo để tăi.

săn phẩm của học sinh: Vinh Hiển íHă Nội), tìua thun rơng, mau sâp.

1. Phâc thâo $0 lưoc măng hình chính, phụ

2. Vẽ chi tiết hìr h âr h hoar dộn gcủa câc nhđn vật. cânh vật xung quanh,... của câc nhđn vật. cânh vật xung quanh,...

3. Vẽ mău tạo cảm giốc vui :uơi vâ khơng khí nhộn nhịp cùa 6 hộ. nhộn nhịp cùa 6 hộ.

Kĩt hợp hình vẽ dâng người vă cânh vật VỚI mău sảc tươi sâng trong tranh có thể diẻn tả được khơng khí vui tươi, nhộn nhịp cùa lễ hội.

HĐ3 LUYỆN TẬP-SÂNG TẠO

Tạo bức tranh đề tăi lễ hội quí hương. Nhiệm vụ cùa GV:

Khuyến khích HS lựa chọn hoạt động tiíu biểu vă khung cảnh của lễ hội yíu thích để thể hiện bức tranh để tăi lễ hội quí hương theo ý thích.

Gert ý câch tổ chức:

-Yíu cđu HS:

+ Lựa chọn hoạt động tỉẻu biểu của lễ hội. + Xâc định số lượng nhđn vật, trang phục, hình dâng của nhđn vật vă khung cănh cùa lễ hội.

+ Thực hiện băi vẽ theo ý thích. -Khuyến khích HS:

+ Lăm băi câ nhđn hoặc theo nhóm. + Tham khảo hinh minh hoạ để có thím ý tưởng riíng cho băi vẽ của minh.

O- Lựa chọn hoạt dộng tiĩu biểu vă khung cănh cùa lĩ hội.Tạo bức tranh đế tăi lễ hội quí hương- Thục hiện bức tranh theo ý thích vă căm nhên riĩng. - Thục hiện bức tranh theo ý thích vă căm nhên riĩng.

Săn phẩm cùa học sinh:

í. Diệp Anh (Hỏ Nội), Hội cónq chiẽnq 7êy Ngun, mâu sêp. ĩ. KMnh í inh (Hă Nội), (ỉ hơi hoa ban. mău gouache. 3. Băo Khanh (Hă Nội), HỘI Um, xĩ dân ợiđymdu. 4. Ngọc Minh (Hủ Nội). Lĩ hói ưủicăy. rnỡu dụ.

LƯU ý •

Có thể tuỳ chọn cnất liệu đế thể hiện bứt tranh.

CĐU HỎI GỢI MỞ

• Em sẽ lựa chọn hoạt động của lễ hội

năo đề thề hiện trong băi ve của mình? • Có mấy nhđỉỉ vật trong bức tranh của em?

Câc nhđn vật đó mạc trang phục như

thế năo?

• Hình đâng của câc nhđn vật thề hiện họ đang lăm gì?

• Ngoăi câc nhđn vật, khung cănh trong

tranh cịn có những gi?

• Để diễn tả được khơng khỉ vui tươi,

nhộn nhịp của lễ hội, mău sắc trong

trănh cắn sở dụng nhữ thế năo?

• ...?

n

Lưu ý HS .

Có thể tuỳ chọn chất liệu để thể hiện bức tranh.

45

HĐ4 PHĐN TÍCH-ĐÂNH GIÂ

Trưng băy sản phẩm vă chia sẻ. Nhiệm vụ của GV:

TS chức cho HS trưng băy sản phẩm, giới thiệu, phđn tích vă chia sẻ cảm nhận vể nội dung chủ đổ, câch sắp xếp nĩt, hình, mău, khơng gian, nhịp điệu được thể hiện trong băi vẽ.

Gẹrtýcâchtổchức:

- Hưởng dẫn HS trưng băy băi vẽ ở vị trí phù hợp trong lóp học như trín bảng/tường lóp để thuận tiện quan sât

- Níu cđu hỏi gợi ý để HS thảo luận, phđn tích vă chia sẻ cảm nhận vể nội dung băi vẽ, câch sắp xểp nĩt, hình, mău, khơng gian, nhịp điệu trong băi vẽ.

HĐ5

Trưng băy sản phẩm vă chia sẻ

Nĩu căm nhận vă phản tích: Bức tranh em yíu thích. - Nội dung hoạt dỏng cùa lẻ hội.

Hình ănh chính, phụ trong bức tranh.

Nĩt, hình, mău vă khịng gian tạo nín nhịp diệu vui tươi, hăi hoă trong tranh. - Câch diếu chinh bó cục, mău sấc dể bức tranh hoăn thiện vă dẹp hơn.

VẬN DỤNG - PHÂT TRIỂN

Tìm hiểu đề tăi "lễ hội" trong tranh dđn gian Đông Hố

Quan sât một sổ bức tranh dăn gian vă chì ra: Câc hoạt dộng trong tranh.

Một phần của tài liệu Sách giáo viên Mỹ thuật 6 (Trang 66 - 68)