9. Đóng góp của đề tài
3.1.1.1Mục đích, ý nghĩa của biện pháp
Mục đích của biện pháp nhằm:
Tạo dựng được ở học sinh niềm tin vào sự thay đổi tốt nếu như các em lỗ lực phấn đấu rèn luyện.
Học sinh thấy được rằng mình vẫn được tự do, tôn trọng và các em không phải là những ông tù con. Hạn chế nhiều nhất sự tự ti ở học sinh, góp phần tạo được những tác động giáo dục tích cực.
Giúp học sinh tích cực phấn đấu rèn luyện tốt để sớm trở lại cuộc sống bình thường.
Tin tưởng học sinh, tôn trọng nhân cách của các em và làm cho các em tin tưởng thầy cô giáo là một nguyên tắc quan trọng của các nhà giáo dục trong TGD. Sự tin tưởng thể hiện tinh thần nhân đạo Cộng sản chủ nghĩa đối với con người nói chung và thể hiện quan điểm nhân đạo của Đảng và Nhà nước đối với trẻ vị thành niên nói riêng. Thương yêu các em, không xúc phạm đến nhân phẩm và danh dự, không nhắc lại quá khứ bất hạnh của các em đã trở thành tình cảm và nét đẹp trong tính cách của nhiều thế hệ thầy cô giáo trong TGD số 2. Các đồng chí tin vào ý muốn tốt đẹp, tinh thần cầu tiến, nghị lực và khả năng tiềm ẩn ở các em học sinh của mình. Các đồng chí hiểu rằng, trẻ em không phải duy nhất chỉ là đối tượng giáo dục, mà chúng có những cuộc sống sống động, những cuộc sống tuyệt diệu. Cho nên, cần đối xử với các em như những người đồng chí, những người bạn bè, những công dân, cần phải nhìn thấy và tôn trọng quyền lợi và nghĩa vụ, quyền được sống và nghĩa vụ trách nhiệm của các em. Sự kết hợp đúng đắn lòng tin và sự tôn trọng đối với học sinh sẽ giúp học sinh có thêm niềm tin và nghị lực để học tập, rèn luyện tốt và sớm quay lại cuộc sống bình thường. Đó là một điều khó nhưng đối với các thầy cô giáo công tác trong TGD thì điều đó là cần thiết và quan trọng nhất cần làm đối với các em học sinh. Chúng tôi gọi đó là biện pháp tạo cơ hội và niềm tin vào cuộc sống cho học sinh.