2.2.2 .Địa bàn và đối tượng khảo sát
2.3. THỰC TRẠNG HOẠTĐỘNG PHÒNG BỆNH CHO TRẺ MẪU GIÁO Ở TRƯỜNG
2.3.2. Thực trạng thực hiện các nội phòng bệnh cho trẻ mẫu giáo ở các
Theo đánh giá của CBQL, GV các trường MN huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương về thực trạng thực hiện các nội dung PB cho trẻ MG như sau:
Bảng 2. 3. Đánh giá của CBQL, GV về thực trạng các nội dung PB cho trẻ MG ở các trường MN huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
S T T
Nội dung PB Mức độ đánh giá ĐTB Thứ bậc
1 2 3 4 5
1
Nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ theo các mục tiêu phát triển thể chất đối với trẻ MG
0 0 39 4 75 4,32 1 2 Phòng các bệnh còi xương, suy dinh
dưỡng 0 1 55 0 58 4,00 8
3 PB sâu răng và các bệnh về răng
miệng khác 0 2 61 0 53 3,93 10 4 PB giun sán 0 2 46 0 66 4,14 3 5 PB tiêu chảy cấp 0 0 47 0 67 4,18 2 6 Phịng các bệnh ngồi da 0 0 49 0 65 4,14 3 7 Phòng các bệnh về mắt 0 0 50 0 64 4,12 5 8 Phòng các bệnh truyền nhiễm 0 0 54 0 60 4,05 7 9 Phòng các bệnh thuộc chương trình
tiêm chủng quốc gia 1 0 57 0 56 3,96 9 10 Phòng chống lây lan dịch bệnh ở
trường, lớp, điểm trường 0 1 50 0 63 4,10 6
* Nhận xét: Hầu hết các nội dung PB cho trẻ MG được CBQL, GV ở các
trường MN huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương đánh giá ở mức 4 trên thang 5 mức độ, điểm trung bình từ 3,93 đến 4,32. Trong đó nội dung “Ni dưỡng, chăm sóc
trẻ theo các mục tiêu phát triển thể chất đối với trẻ MG” được đánh giá ở mức 5 trên thang 5 mức độ với điểm trung bình là 4,32. Các nội dung còn lại được đánh giá ở mức 4 với điểm trung bình từ 3,93 đến 4,18. Nội dung được đánh giá thấp nhất trong 10 nội dung là nội dung “PB sâu răng và các bệnh về răng miệng
khác”đạt điểm trung bình khảo sát 3.93. Nếu trong các trường MN, mỗi CBQL, GV
trong nhà trường quan tâm nhiều hơn nữa đến nội dung này sẽ giúp cho trẻ MG PB sâu răng và các bệnh về răng miệng khác tốt hơn.
Kết quả đánh giá của cha mẹ trẻ về thực trạng thực hiện các nội dung PB cho trẻ MG ở các trường MN huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương như sau:
Bảng 2. 4. Đánh giá của cha mẹ trẻ về thực trạng các nội dung PB cho trẻ MG ở các trường MN huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương
S T T Nội dung PB Mức độ đánh giá ĐTB Thứbậc 1 2 3 4 5
1 Ni dưỡng, chăm sóc trẻ theo các mục
tiêu phát triển thể chất đối với trẻ MG 0 0 4 23 25 4,40 3 2 Phòng các bệnh còi xương, suy dinh
dưỡng 0 3 1 20 28 4,40 3
3 PB sâu răng và các bệnh về răng miệng
khác 2 3 5 30 12 3,90 9 4 PB giun sán 0 4 7 19 22 4,13 6 5 PB tiêu chảy cấp 0 1 2 21 28 4,46 2 6 Phịng các bệnh ngồi da 0 2 2 21 27 4,40 3 7 Phòng các bệnh về mắt 3 7 9 16 17 3,71 10 8 Phòng các bệnh truyền nhiễm 1 2 8 25 16 4,02 8 9 Phòng các bệnh thuộc chương trình
tiêm chủng quốc gia 0 4 6 21 21 4,13 6 10 Phòng chống lây lan dịch bệnh ở
trường, lớp, điểm trường 0 0 2 18 32 4,58 1 Kết quả khảo sát so thấy, các nội dung HĐPB cho trẻ MG được cha mẹ học sinh đánh giá với ĐTB khá cao, từ 3,71 cho đến 4,58. Trong đó, nội dung “Phịng chống lây lan dịch bệnh ở trường, lớp, điểm trường” được đánh giá với ĐTB cao nhất (4,58). Điều này có liên quan nhất định tới bối cảnh Covid – 19 và thực tiễn cơng tác phịng chống dịch thời gian vừa qua.
Biều đồ dưới đây so sánh kết quả đánh giá của CBQL, GV với kết quả đánh giá của cha mẹ trẻ về thực trạng thực hiện các nội dung HĐPB cho trẻ MG:
Biểu đồ 2. 2. So sánh kết quả đánh giả của CBQL, GV và cha mẹ trẻ về thực hiện mục tiêu HĐPB cho trẻ MG
Biểu đồ trên cho thấy, đánh giá của CBQL, GV và đánh giá của cha mẹ trẻ có kết quả khá đồng đều. Điều này phần nào cho thấy các trường MN đã quan tâm triển khai các nội dung HĐPB khá hiệu quả. Các nội dung thực hiện trong nhà trường bao quát được khá trọn vẹn các lĩnh vực mục tiêu phát triển của trẻ MG.
2.3.3. Thực trạng thực hiện các hoạt động phòng bệnh cho trẻ mẫu giáo ở cáctrường mầm non huyện Thanh Miện, tỉnh Hải Dương